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写好高考英语作文的几点建议.pdf.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约1页 举报非法文档有奖
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去n何写好高考英语作文,从而在书面表达中取俗话说,见微知著。词汇反映出考生知识储存量的皇
义U得理想的成绩呢?这是每个考生所关心的问多少,也是衡量英语水平的—个重要标志。近年来是否=
题,下面笔者结合多年的教学经验,为广大考生及同仁运用了较高级的词汇已成为NMET书面表达重要的评兰
提几点建议,仅供参考。分标准之一,历年高考的高分作文都得益于能将高级。
一、。高级词汇的运用定能使作文“鹤
要想让自己的文章吸引人,引起别人阅读的兴趣, 立鸡群”。所以,在平时的英语教学中,教师要做有心
写好开头十分关键。考生可根据作文题材和体裁的不人,引导学生收集、整理这些词汇,并鼓励学生大胆运
同选择以下方法: 用,这对提高文章的文采大有裨益。
。所谓激问是指心中本无疑而. 三,、使用丰富的句式
故意设I司的修辞方法。文章以激问开头导出下文,能获在整篇文章中,应避免只出现一两个句型,否则,
得生动的效果。以2004年全淡无奇,缺乏生气,读起来索然无味。要有
加拿大一所学校今年暑假组织学生来你校访问。期间, 意识地灵活运用各种语法结构,尽可能写出句式变化
Andy smi t h将借住你家。请你代表全家写信给Andy,欢多样、生动有力的语句,这样才能提高语言的质量和文
迎他的到来,并告知有关事宜。信的要点有:上午:学校章的可读性。试比较下例A旬中划线部分被B句中划线
活动;下午:游览市区:晚上:看电视,玩游戏,聊天。依部分替换后的效果:
以上要求写一封信。其参考范文的开头正是巧妙地运
1. A:We met at t he s chool gat e an d went t oge t her
用了这种激问的手法:I am gl ad t o l e ar n t h at yo u ar e‘
e ar l y i n t he mor ni ng.
comi ng t o Chi na an d wi l l st ay my
B:Ea r l y i n t he r oomi ng,we met at t he s chool ga t e
的设问,目的在于加重语气,引起读者的注意。激问寓
and went t he re t oget )
答于问,有时甚至可以不用疑问号而用感叹号,或在陈 wi l l ma ke t he e ffor t.
。 :△』th(岫..!
述句后用问号。.B:Weak aS I am,1 wi l l make t he ef fort .( 使用倒装

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