2019春高三4班数学学习帮扶小组计划方案.doc

2019春高三4班数学学习帮扶小组计划方案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! xxxx春高三4班数学学习帮扶小组计划方案一、指导思想高考数学学科成绩在高考总分中占据着非常重要的地位,数学学科成绩在转换成标准分的过程中的比例较高,数学成绩好将给学生在高考成绩排名中带来很大的优势,相反,则会拖后腿,不利于学生的竞争!数学成绩的重要性和提高数学成绩的紧迫性要求必须制定切实可行的学习计划,提高学生学习成绩。二、目的为团结学生,营造班级学习氛围,特制定此学习帮扶小组计划,让同学之间相互帮助,相互竞争,促使班级数学成绩整体提高。三、班级学情分析我班同学普遍数学基础不扎实,表现在每次月考数学平均分在40到50分之间浮动,整体成绩尚有提升空间。目前,班级有不到10位同学在月考中能达到90分左右,成绩相对稳定,也有一半以上的同学数学成绩停留在30分左右,迟迟也无法提高。数学成绩分数较低的同学中,有很多在私人培训机构接受课外辅导,效果不甚明显。大多数同学数学成绩不好是因为数学基础薄弱,也缺乏学习数学的刻苦精神和主动习惯,同学间相互带动和帮助的氛围不浓厚。班主任牵头成立帮扶小组,由学生自主选择形成小组单位,开展互助学习,竞争促进的活动。四、预期目标以成绩较好且稳定的学生为小组核心,挖掘核心的辐射作用,带动其他同学逐步形成互助竞争,主动好学的班级氛围。以点带面,让成绩较好的同学帮助成绩不够理想的同学解惑释疑,扎实基础,提升成绩。使班级数学整体成绩达到60分到70分的平均水平,与我校上届文科数学成绩接轨。五、执行过程班主任将此计划告知数学老师,求助于数学老师予以配合,由数学老师根据高考要求及班级实际情况每天布置适量习题任务,交由全班各小组独立完成,班主任对任务完成情况进行跟踪,当天任务当天消化。任务完成时间拟定在每天下午6点到6点半。每位同学必须在专门的习题本上完成,小组长要负责检查完成情况,并辅导完成有困难的同学完成。六、激励办法小组学习要取得成效,并能持之以恒的发展下去,对同学的激励不可缺少。以月考和周测为考核机会,拟对学生从物质和精神两个方面予以及时的合适的鼓励。精神鼓励:对在月考或周测中成绩取得进步的小组进行口头表扬,并把进步小组名单贴到班级展板进行宣传。物质鼓励:对在月考或周测中成绩取得进步的小组给予学习用品奖励和奖学金奖励,对进步突出的小组应给予组长额外奖励。奖学金应控制适量额度,保证学生有正确的奖金观念及持久的学习动力。七、小组分配情况班级人数共48人,班主任拟定全班同学分为7个小组,每个小组平均约7人,除配备正副组长1名外,组员5名,正组长固定由7位同学担任,并推荐7名副组长名单,由正组长选副组长搭档。其他同学自由选择组长申请进组,自行组成小组单位。小组长职责:小组长为领头人,要带领本小组共进步,负责各组员作业完成情况,帮助组员解决基础知识问题,帮助组员扎实基础。副组长职责:副组长是组长的帮手,应负责协助组长检查组员作业完成情况以及与组长一起帮助组员解决数学学习上的问题。组员要求:组员要对组长心存感谢,不懂的问题及时向组长请教,服从组长要求,落实任务。小组