晨间活动方案.doc

,传来了阵阵鸟叫声,一切事物就象刚从睡梦中醒来似的,清晰中略带着几分陶醉的睡意。此时幼儿园的操场上响起了优美的旋律——活泼的童谣、稚气的儿歌,孩子们也陆续跟随老师来到室外进行早锻炼和游戏了,幼儿园一日活动由此拉开帷幕的。每天的晨间锻炼是幼儿入园后的第一个集中性活动,它能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很快转入清醒状态,提高机体的工作能力,使幼儿愉快而精神饱满地迎接一天的生活学习和游戏。因此晨间锻炼开展是否顺利对一天的活动起着影响作用。《新纲要》健康领域中首先提出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式之一,也是幼儿每日一小时体育活动的重要组成部分。“一日之计在于晨”,早晨的阳光适宜,空气凉爽、清新,在此时进行适当的体育锻炼,既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力,又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能,利于发展幼儿身体素质和基本的活动能力,使幼儿精力充沛、精神愉快地开始一天的生活,促进幼儿身心健康发展。而且晨间活动具有内容丰富、灵活性大等特点,这些特点又有利于发挥每个幼儿的主体性、积极性。由此,我们要从优化晨间锻炼的材料、活动形式与教师的指导策略三方面入手,最大限度地优化幼儿园晨间锻炼,培养幼儿遵守作息时间、按时起床的良好习惯,以及不怕寒冷、敢于克服困难等意志品质,促进幼儿身心健康发展。,对幼儿的发展起着不可忽视的作用。但由于种种原因,幼儿园晨间锻炼并没有受到老师的足够重视,开展不规范,存在着很多问题。,缺乏层次性,功能单一。不能满足幼儿的选择需要,无法对幼儿起到一种暗示、启发的间接指导作用,无法促进不同幼儿在不同发展水平上的提高。,没有明确的目的。活动形式单一,幼儿兴趣不高,得不到应有的发展。,在活动中大多任由幼儿自己玩,晨间锻炼质量不高。(一)优化晨间锻炼的材料,提高幼儿锻炼的兴趣晨间锻炼材料对幼儿参与活动的情绪和行为能产生不同的诱发力。它可以引发幼儿进行活动的愿望与构想,产生相应的行为与活动,并能调动幼儿活动的主动性和积极性,全面锻炼身体。所以开发利用器械材料,使幼儿主动作用于器械材料进行活动,是调动幼儿晨间锻炼的兴趣、优化晨间锻炼的主要途径。,体现层次考虑幼儿的差异,注重投放层次性的器械,使幼儿在活动中不再害怕失败,能积极主动地按自己的能力开展活动,在各自的起点上获得成功的体验,增强自信心。,变形重组为了让幼儿探索多种玩法,激发幼儿积极思考,拓展探究空间,我们注意提供有充分探索余地的材料,让幼儿挖掘材料的多用性,使活动器械能体现一物多玩,变形重组。如塑料瓶,可以当作保龄球,如果在瓶口装上绳子就可以让幼儿拖拉或踢。又如家长自编的布条长辫子可以当尾巴玩《抓尾巴》的游戏,可团成球形投掷,也可多条辫子组合让幼儿练习跳跃等。又如呼啦圈让幼儿变化各种造型钻,多个呼啦圈组合练习单双脚跳,也可以和球组合练投篮等。,合理搭配晨间锻炼只凭借大型器械,对幼儿参与锻炼的兴趣有一定的局限性。为此,充分考虑补充和利用小型体育器械。