上午好!我叫xx,龙文教育四平路校区一名英语老师。今天在这里我作为四平路校区所有的老师代表和各位分享一下我的教学心得。中考后的一个周六的下午,我像往常一样,在VIP教室里给学生上课。突然,门被推开了。“老师,分数估出来了,我英语90分!”气喘吁吁的张毅鹏探进头来。那个眼神,我还记忆犹新,透着一种淡定的自豪和欣慰。“你是专程来告诉我的?”“嗯!”他使劲地点了点头。我开心的笑了,心里的一块石头落了地。我点点头,xxx说了声老师再见,走了。没有太多的寒暄。这就够了,我们师生共同的努力付出得到了应有的回报,还有什么比这更开心的事情呢?回想xxx的教学过程,在一开始我在对他的学习情况作出了一些了解之后,我制定出了下一步的授课计划:在中考之前,15次课,用两次课将中考大纲要求的单词查漏补缺,争取100%掌握,易混词性词形串讲训练,这部分主要由学生复述回忆为主,教师作出及时补充,给出针对性练习;一次课具体讲解时态和语态的结合用法,给出针对性练习,讲练结合;两次课专项讲解从句及其分类、判断,讲练结合。其后几次课以阅读训练,任务型阅读为主,重点教授方法及在如何理解长难句,另外每节课都有词形填空,从句判断,时态语态结合的20分钟小练习,循环复习巩固。最后一节课总结各个题型的答题技巧。按照这个计划,我们师生开始了并肩作战。xxx是个听话的孩子,按照这个教学计划,我们师生合作的可以说是完美的,所有的任务他都能够按时完成,而且随着知识点的漏洞越来越少,他的练习的正确率也越来越高。后来的二模考试成绩就从一模的77分提高到85分,三模88分,最后中考考了90分。估完分数孩子第一时间过来告诉我,他用成绩证明了自己,同时也证明了我自己。老师寓心于教,学生寓乐于学,教学相长,这哪里有不成功的道理?当然,众人拾柴火焰高。我和学生们的成功也离不开四平路每个老师的帮助和关心。田校,虽然很少来校区,但是,只要是来,总能给
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