状元讲经.doc

俗话说,好的开始意味着成功了一半。就高三备战高考这件系统工程而言,当然也是越早形成自己的复习计划和节奏,越早把握好各科的复习方法,越早营造良好的家庭氛围,对备考的帮助也就越大。孩子高三,家长们也难得轻松,但一味着急、揣测也未必能真的帮到孩子,这时,过来人的说法才最有借鉴性。三位今年刚刚考上北大和中大的学生告诉家长们,高三的孩子最需要什么样的帮助。   陈琳琳  北京大学中文系文科   何迪   中山大学会展经济与管理理科   梁杰东 中山大学管理学院市场营销文科   语录   复习并不是为最近的考试服务,而是为高考,所以慢工出细活也不错。———梁杰东   现在还没有必要太讲究速度,只要把每个知识点掌握透,慢一点也是值得的。———陈琳琳   不要太在意那些小考,还是按正常的学时的状态去考试,将自己的漏洞暴露在每次小考里。———何迪   1关于复习节奏   让自己的小计划适应老师的大计划   《毕业生》:现在学校要求跟着老师走,如果孩子自己查缺补短,这样整体上会不会被落下?   何迪:如果是盲目地补,看到哪儿差就补哪,把自己擅长的都丢了,会得不偿失。必须紧跟老师,在这个前提下去补差,不跟着老师,只会在以后留下更多的问题。   陈琳琳:查缺补短和紧跟老师节奏不矛盾。可以在老师复习的部分进行查缺补漏,没必要开辟与课堂相距甚远的大战场进行查缺补漏,一方面很难和课堂接轨,另一方面也会增加不必要的压力。   《毕业生》:跟着老师走时,如果细致地去总结的话,复习比较扎实,但有可能速度会稍慢,怎么处理?如何平衡老师的大计划和自己的小计划?   梁杰东:现在只是十月,时间还很充裕。复习并不是为最近的考试服务,而是为高考,所以慢工出细活也不错。另外要跟老师沟通好,针对自己的情况,让老师提出计划的修订建议。   陈琳琳:现在只是备考初期,花较多的时间整理和归纳,进行巩固练习还是相当必要的。如果现在打下一个扎实的基础,对进一步攻克难题有帮助。我觉得现在还没有必要太讲究速度,只要把每个知识点掌握透,慢一点也是值得的。   何迪:要让自己的小计划来适应老师的大计划,宁愿慢才能稳,想求快,心变慌了,学习肯定不扎实。必须要花一些时间去总结。   《毕业生》:每天的复习时间如何分配比较好,是每科都分配一些时间去复习,还是每天集中一两科复习的效果好?   何迪:我觉得一天集中一两科比较好,因为每天除去作业,自习的时间很短,分给每科的话,每科的时间就会很少,比如用二十分钟来总结这一两个星期学的化学基本知识,肯定是不够的。   陈琳琳:最好每天都要涉及每一科,但要有重点。可以有每周或每月的重点。文科生可以文理结合着复习(可以把地理当做理科),另外要结合自己的优弱势学科进行安排。   梁杰东:重点突破和常规复习一样重要。对于部分内容,我采取每天都常规复习,比如英语。但有些内容,重点突破效果更好,像语文答题套路这些规律性的科目。   《毕业生》:能不能分享一下自己高三上学期的日常学习安排?   梁杰东:每天晨读时分是语文、英语或文科背诵等基础内容的常规复习(这是自己的小计划,要有针对性);上课好好听;下午放学会打球,不要都安排在学习;晚上先做完作业(跟足大计划),再重点突破自己制定的专题(比如说,英语作文模板的制作)。   何迪:早上早读英语或语文,隔天轮换。每天除了听课做作业,总结错题基础知识,要做一些新题,及时对答案。还会温习一下当天学的内容,做题或是补自己觉得薄弱、不太扎实的地方。每天一定要运动一下,不然精神会很不好,学习不兴奋。   陈琳琳:如果按时间安排的话,早读会读英语或背文综。然后是一整天的上课。午休前会看报纸。放学后锻炼,洗衣服时听英语。晚上先完成作业,然后完成自己的重点复习。睡觉前听点音乐。   按照内容分,首先会完成作业,然后针对自己的优弱势进行复习。比如数学的压轴题会每天做几道,琢磨琢磨方法。英语听力每天也会练。报纸上的时评每天都会看。文综每天都会抽时间进行记忆。每个星期复习的侧重点可能不一样,比如数学,有些模块比较熟练的就会减少一点,如果不熟练的可能会用某个星期重点突破一下。   《毕业生》:复习一定要有计划吗?每天跟着课程安排,完成作业不可以吗?临考前一天集中复习一科,这样好吗?   梁杰东:欠缺计划,容易迷失复习的方向。但问题中提到的考前突击也是好办法,那时候精神集中,效率极高。因此,既要平时烧好香,也要临考抱佛脚。   陈琳琳:这样全无计划不太好,最好能有一个星期的具体安排。跟着安排走可以让自己复习起来有条理性。当然安排不用太死,可以随时根据需要调整。临时抱佛脚有时也是有效果的,不妨看作是热身。不过,虽然考试前猛攻也还是有点效果的,但并不长久,所以最好是平时有计划地复习,考试前针对各学科再巩固下。   何迪:不要太在意那些小