第7课
启蒙运动
课程标准
简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德
等启蒙思想家的观点;
概括启蒙运动对人文主义思想的发展
什么是启蒙运动?
17、18世纪,欧洲资产阶级反封建专制统治、反教会思想束缚的思想解放运动。
经济:
科学:
政治:
阶级:
思想:
启蒙运动兴起的原因是什么?
文艺复兴运动的推动
自然科学的突飞猛进
哥白尼提出太阳中心说
16、17世纪天文学和物理学有怎样的发展?自然科学的发展和启蒙运动有什么关系?
1687年,牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。
16、17世纪天文学和物理学有怎样的发展?自然科学的发展和启蒙运动有什么关系?
自然科学的发展,揭示了许多自然界的奥秘,让教会的很多说教不攻自破,根本上动摇了宗教神学的理论基础,人们有了更多的自信。
16、17世纪天文学和物理学有怎样的发展?自然科学的发展和启蒙运动有什么关系?
经济:
科学:
政治:
阶级:
思想:
启蒙运动兴起的原因是什么?
文艺复兴运动的推动
自然科学的突飞猛进
西欧资本主义进一步发展
资产阶级力量进一步壮大
封建制度阻碍资本主义发展
启蒙运动要宣传的主要内容是什么?
宣扬“理性”
性质:
一场资产阶级反封建的思想解放运动
(核心思想)
——判断是非的唯一标准
抨击专制主义、教权主义
反对专制和愚昧
追求理性、民主、科学、自由
启蒙运动是怎样发展的呢?
起源:
17世纪英国
高潮:
18世纪法国
扩展:
欧洲其他国家
康德(德国)
洛克
霍布斯
法国启蒙运动主要思想家
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
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