改革发展示范校建设规划方案.doc

机构代码“机构代码”是指按照(教发函[2010]117号)文件要求编订的教育统计学校(机构)代码。-1项目编号“项目编号”的前2-3位字母为本省市简称汉语拼音的首字母,例如,北京“BJ”、内蒙古(NMG);之后为年份;最后两位编号由各省市按照项目学校在本省市的排序填写。例如BJ。AH蒙城县职业教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设规划方案安徽省所属省份:蒙城县教育局主管部门:蒙城县人民政府举办者:张旭东编制人员:0558-联系方式:办公电话ahmczxd@手机号码电子邮箱蒙城县职业教育中心国家示范学校项目建设办公室2012年7月6日编制说明本文档内容传达至省级教育等有关部门,供其指导本地区申报项目学校编制《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设规划方案》(以下简称《规划方案》)时参考,为《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案》和《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书》的编制提供基础。各申报项目学校制定提交的《规划方案》作为教育部、人力资源社会保障部和财政部组织专家遴选项目学校和确定项目学校建设资金预算的重要参考。本文档主要是制作《规划方案》的提纲框架,具体内容由省级部门指导拟申报项目的学校填写。有关部门和专家将对《规划方案》的制作要求作出说明。规划方案的正文字体为仿宋_GB2312,字号为四号,行距为固定值18磅。目录一、建设背景与基础………………………………………………1(一)建设背景………………………………………………..1(二)建设基础…………………………………………………2二、建设目标与思路…………………………………………………4(一)建设目标…………………………………………………4(二)基本思路…………………………………………………5三、重点建设内容……………………………………………………7(一)重点专业建设计划………………………………………7(二)特色项目建设计划………………………………………20四、主要保障措施……………………………………………………24建设背景与基础(一)《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出:“要整合和充分利用现有各种职业教育资源,打破部门界限和学校类型界限,积极发挥市场机制的作用,提高办学效益,优化职业学校布局结构。”中等职业教育是促进地方经济和社会进步的重要支撑力量,是实施“科教兴国”战略、提高劳动者素质和综合竞争力的重要途径,是调整经济结构、加快人力资源开发、促进教育事业协调发展的必然要求,是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要措施,对突破高中阶段办学瓶颈,输出劳务,发展“打工经济”和解决“三农”问题,维护社会稳定具有重要的意义。,皖北的发展事关安徽全省大局。振兴皖北经济促进安徽区域协调发展,是落实科学发展观的内在要求,也是挖掘安徽发展潜力的重要内容。2011年9月,国务院做出了建设中原经济区的战略部署。皖北地区是中原经济区的重要组成部分,作为“三化”协调发展示范区,纳入中原经济区总体规划,进入国家战略层面,为皖北地区的全面振兴带来了难得的历史机遇,为全国实现保增长、调结构、重民生三大任务作出了贡献。作为皖北发展的区域中心,蒙城县正按照市委、市政府提出在皖北“率先突破、率先赶超、率先崛起”的奋斗目标,全力争当发展的标兵和表率。,隶属亳州市,面积2091平方公里,耕地230万亩,人口132万,常年在外务工人员约60万,是皖北地区典型的农业大县、人力资源大县和新兴汽车工业大县。2009年和2010年,连续两年被评为“全省科学发展先进县”。蒙城县自然条件优越,盛产优质小麦、玉米、棉花、油菜等农产品。畜牧养殖优势明显,是全国黄牛养殖基地。“十一五”期间,第二产业在国民经济中的比例不断提升,工业实力不断加强:规模以上工业企业增加至163家,位居亳州市第一。尤其是近年来,汽车工业已成为蒙城县域经济发展的支柱产业,该产业的急剧扩展需要大批的汽车专门人才。占地600亩的汽配城已经竣工,1000亩江淮安驰新厂区正在建设之中,在安徽省南有奇瑞、中有江淮、北有安驰的汽车产业布局中,蒙城汽车工业是一枚重要棋子,在省委、省政府振兴皖北的发展规划中,发挥着巨大作用。,以提高人才培养质量为目标,以“深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式”改革为重点,以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心,适应经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的