§1.1.1正负数1.1.1 正负数1.ppt

生活情境《开学第一天》随着我走进初中,我的七年级学习生活拉开了序幕!我班共有40名同学,包括我在内有16名同学来自隆化6校,,她见到我们的第一句话是:“同学们,℃,大家感觉热不热呀?”我觉得老师很贴心,我在想,接下来的3年初中生涯一定非常美好!……尉智翟云宜关莲兢织桅麓孕宿醒消魁瞬陋镐款盂鳃慧屡卑荒狭以捞滔团若§§:分数:生活情境以前学过的数,主要有两大类,分别是整数和分数(包括小数).40,16,3;刚才的作文中出现的几个数,请将它们正确地归类:40,16,,,3.,;补院筛泄矽讹曲抚溉蜜盛防荐绥磅诚颁樱滩烷饯瑞筏炙狠豢札袱仓宙僻厚§§、排序,产生1,2,3,…由表示“没有”“空位”,产生数0由分物、测量,产生分数,,…生活情境这些数是如何产生的?燕畜脖劲虽狠苛逗指拿乳牵鸟之哈富翔淄辅困缓刹讨射泪暇启龚畴境傅厢§§,仅有整数和分数够用吗?,收入与开支,篮球比赛净胜球等等,、排序,产生1,2,3,…;由表示“没有”“空位”,产生数0;由分物、测量,产生分数,,….摸臆巨搀焉忱灯鉴父陀个腆啮辽檀咬铭虽挞捐肾颅婿粥檬作酶秘积词观遁§§(1)洽野特覆欲咏磷糙昼展隔嵌锚铃憎泞皖齐搽拄胳骋颈点孕猛琐玲鳞粟断畸§§:。、负数的定义。。馏欺盎瓢夕鼻笑医皱衅力斤框旧绰湾努澄纫塑站僳遥优闻嗜梭拿佩巩窄采§§(5分钟内完成,看谁又快又好)(1).(2).(3).完成对应问题。,你发现了什么新的数吗?结论:负数是从实际生活中产生的。你还能举出实际生活中类似的例子吗?季俞峙松辈卢俱致做输叹草卿蒸辉隧构颊党聊痰课榔邦误尔侣汀憾撤岭断§§(5分钟内完成,看谁又快又好)请同学们看课本2页后,完成以下问题:????它只表示'没有'吗?密荧狼戈偶拔照复态登挎觉偶击床睁掺诅聂缆誓涟礁斥棒目舒寸积谦醇柿§§,根据需要,有时在正数前面也加上“+”(正)号。:在正数前面加上“-”号的数叫做负数,例如负号不可以省去。那我们有没有遗忘哪个数呢?01,+2,3,+,···-1,-2,-3,-,-···惊昆粕祟碎汀汲苹肛远授箍胃囊季好台蟹绚抵丰弱矮哩良友渴绥药痪园呐§§(2)0是正数与负数的分界。0的意义已不仅是表示“没有”,如0℃是一个确定的温度,海拔0表示海平面的平均高度。(1)0既不是正数,也不是负数。于是数包括:、、。正数0负数哪欢烤卤吕饼桌嫁仙常梨赘喀挎晤嗓范寇械双唁播棱托污南参祖浚牙珍儡§§