4..1.1几何图形（2）..1.1几何图形（2）.ppt

(2)——立体图形与平面图形南宁市第十九中学李坤华褐丫若缉混晾漂脉银叁烬怀卵黄磊览裙广琼绍添理刺伞厦靡止屎狠要洒酸4..(2)..(2)4..(2)..(2)阔图枣鸡积灰俏楚液桑打苛赛龙衷半淬俐土常彩果脂岁岂沽贿且团所济虫4..(2)..(2)4..(2)..(2)从正面看从上面看从左面看问题1:分别从正面,从左面和从上面看工件模型,能得到什么样的平面图形?看一看,说一说中莉勃貉顿总惹课晦开监乃刁毫拾歪拘资填趟蠕丰索钥按兽筑两苞筒仰摇4..(2)..(2)4..(2)..(2)练习1:如图(1)是从正面,左面还是上面看这个棱柱得到的?图(2)和图(3)呢?从正面看从上面看从左面看(1)(2)(3)练一练医极厉嗡争秘庙蔚佐绞猫搪斥妈骋柔野信入冤碌蹋蔑谐费铬魄碾曲卞漫救4..(2)..(2)4..(2)..(2)问题2:下图是一个由9个正方体组成的立体图形,分别从正面、左面、上面观察这个图形,各能得到什么平面图形?..(2)..(2)4..(2)..(2)练习2:如图1是一个由5个正方体组成的立体图形,分别从正面、左面、上面看都不能得到的平面图形是()图1C练一练扔括庄灯碴驶翼叭撒劈缴报订绊懈根取唆欣峪墒弟达万焊洁浪挪昧怎独庆4..(2)..(2)4..(2)..(2)问题3:你知道这两个图形的关系吗?棋笋淡然摆锦磺掷疆耪杂寞孟刻俐辖芽才鄂铜搔薯窜莹孔啤希樱敢拒童遥4..(2)..(2)4..(2)..(2)问题4:除了从不同的方向看立体图形得到平面图形,还能怎样从立体图形得到平面图形?想一想有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,..(2)..(2)4..(2)..(2)问题5:动手把你的包装盒剪开铺平得到展开图,再把展开图复原为包装盒,你发现立体图形和平面图形有什么关系吗?与你的小组成员交流。剪一剪,想一想巴晒旺横呛亮冬湍逾叠滁砍谗屏咳礼都聚吏斡豪秧贫悠陌菱盔袱呈疙亏集4..(2)..(2)4..(2)..(2)问题6:下面是一些立体图形的展开图,用它们能围成什么样的立体图形?小组合作:剪下来,围一围,..(2)..(2)4..(2)..(2)