、排序,产生数1,2,3,…由表示“没有”、“空位”,产生数0由分物、测量,产生分数和百分数数的产生和发展离不开生活和生产的需要。-1~5℃,它的确切含义是什么?这天的最高温度是零上5℃,最低温度是零下1℃。&思考这里出现了一种新数:-1表示零下1摄氏度-155表示海平面以下155米生活中你还见过带有“-”的数吗?:0是正数还是负数?像5,8848,…这样大于0的数叫正数。在正数前面加上“-”号的数叫负数。如:-1,-155,…收获新知0既不是正数,也不是负数。正数的“+”通常省略不写负数的“-”不能省略一个数前面的“+”、“-”号叫做它们的符号。+3读作正3或3,-3读作负3。0是正数与负数的分界,0的意义不仅仅表示“没有”。你能举例说明吗?①0可表示无或没有②0可表示确切的温度③0可表示相反意义的基准或标准④0可表示某种状态或位置⑤0可表示数轴的原点,是正向与负向的分界点(以后学习)……、自己任意写出3个正数与3个负数分别把它们填在相应的在括号里:正数集合:{}负数集合:{}牛刀小试2、如果向东走10米写作10m,那么向西走15米记作。3、若某商品产量增加13%记作+13%,那么-6%表示。4、若水位升高2米水位变化记作+2m,那么水位下降1米时水位变化应记作,水位不升不降时水位变化记作。-15m商品产量减少6%-,左边为正,右边为负,请说出ta旁边所指定的同学所在位置表示的数。以指定的同学位置作为0,后面为正,前面为负,请说出ta旁边所指定的同学所在位置表示的数。,你遇到了:1、向东走10米和向西走15米;2、商品产量增加13%和减少6%;3、水位升高2米和干旱池塘里的水下降1米;4、某位同学左边的第2个同学和右边的第3个同学。上面出现的每一对量有什么共同特点?
正数与负数.1正数和负数 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
