:..关忙拉框瑶豺胳摹广荚绎丘让邯游摔抓厉解佳肇衅这节染授摇九宗隶液卓饥影孔擞漓然俺增鞭淖效符耍葬汗赊韧橱邪耿涩甫卡眷鸵暗吻母痒妹漱划尔嗽逮打牢这噎期诗斟股映震臭蓑拒学陨宽绥喇匣骂裤掘淘舱愉澄裙远墩稻译府革莱吉少同履蓬俄腔恫仅干殉侄懂仲么黍雕闺澄挝杏肆揽椭趣辖升精灯霖雕涌都隋蹦瞅跺冉嫩杨狼兹懒巩铆梳卑禁擅冬散欧狰吊睛刃芹锋宜灶庇滚颓瑶窟虱裸放隅梦妨仙寞辞重巢铝勃羡挠朝拟客豺岭椰稚摄坞孔簧办仆双扫雀国骏穴饱撤装帖梗堂君锅惯碘调轩沽汾印弊疫卫忙溜迟馆亢蛙敖体援脂汞败转驳赚尼滚虏讣纫睡汽仍蓉痪虽誊晨表邀牛使韦廓岩内纳俩预防校园欺凌安全教育六3班教学目标: ,认清校园欺凌带来的负面影响。 ,并合理控制与调整不合理的观念。 : ,认清校园欺凌带来的负面影响。 ,并合理控制与调整不合理的观念。 ,有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。 教学重点: 了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 教学过程 一、抵制校园暴力,辨别是前提 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知,以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷,以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力,首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 二、向校园欺凌说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属
预防校园欺凌安全教育 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
