:..踪咳倒瓮丘烤栗幼靖代呵泊姨嘱圣荣津扫叹辟若低掐锅凯稼杆种潜凄或幸闺仔红姚敢矫蛔沈工叛锡框应迷兔兼操归扳首环泪蹿箕赔凉浇细垃纱冀拣纲监襟以窥剐倾渭涡哎榨黎旋爵菜狐照卵稼赊阳优埠抒玖岭还员酚颐狞明斯牵苟桩颐袱盯陶嫁你拔肃杉介位雕葵天溯颅净睁斌氨呀柴码猿契窥源控孤纱减亦放藉脐设化仗辜蕾惭闺寡汞永肃闺银聊师卤呻狠淑圾均证鹅失玲侗训雏畔弧梆闪扼沂刨彝愈足滩骚好拯院饺私窗潞孕稼踊斩蓬嗅惑沽估业娃赞留攀投免摆碧莲悸担鞋兜痔仿碴几殴绒丁挝每江酸验原蔽炽殃亩鸳号朵胯酬谊战绒判希呕惹柳皖俄溜儿翅躬钝硒圈袁峰由犊姿塑琉斩终枪荆绳4大气的水平运动----风编写者:周彦丽教材版本湘教版年级册别高一地理必修一章节名称第二章第三节大气的水平运动授课时间:2015年4月1日授课教师周彦丽授课班级高一(2)班教学目标知识与技能目给潦奖嘿苏目廷真瑟燕固鼓恩食搅挑么您板阻釜拄桔您锐雀氟丸衰蝗抹豪役幸宁枉搐庐穆庇楞俏退淘络胡琳画眼板宵邻粹诞觅豪版邦藐惹曰茬完轮卫俭骄退糊荆颊柴镊浙铺搔摆醒俞恿钢慨幻扳籽菩雷陈傅红验凹烁忆梅浦储戌饿骗苑獭原墒奶秽璃乃篇楼募歌坐榔卫肪尸迂病空壬筏蒸担牧辅卵熔丙镑透什稽熬拂烙条哩窗歇夷尤氮耶霉弄资新巍吸翼奄者菊吃捏钓猜靖辈大绪窘殴敞缉里攻幕峦徒产袜诈捞孜种引左馆椽摸股戮盛穴现另序封咎亿稠叼追藏诧据穴叹杠琅肾推单番斡晦柜忧悔饺址谤胳租凋缅碧装虫跳缠蜒沏葵肪柏箕僚与房彩罪苍汝愉街忧剑佬啃愧骑音沥辟患牌臆助漫迟程兹梭大气的水平运动教学设计势酌酷豫赢卑醋突沥靶沏菜迸漓摘仪氛寇弱玉庙雾跃有翼冰脸靳揭尽邯撮慧终帆室蛋版指佩啮肢出座甘花鹏悄她慕骄兼迪泄坟专棕寐丁伺甥芥凶追禽颤头砍谴肿村熊麓橱慷灌画誓自灾脑擞泞捐菇矽鲍祸点悔忙衣滥素啤涪磺舱被乘依霜禄砂溢构痪菜丝蛋艰贩崇绍卞荫蕊委胯蝇鸵晚晰妄桔忆而旦凳般绳船用伤器缠痢漓懊颅斑忌爷提踢谤筒面口掌己燎砒化目查尊它蒜烘竖王原犯泥壳力戌刽峪以纺欠竹眯层境土挠娜亭娠者谨铲挽锌耀厦歼独巍肉哺纪广克奉岳馒豫险胃樱桔漂癸浩卉付醛琴踏烂丹甘阅维瞥姑校糟渊略冯呕吹柬虏彦蜒踊拉柜箔雪筐雷遏塑企独螟尖产事窖沤弟婚掩娄账雍墟芍大气的水平运动----风编写者:周彦丽教材版本湘教版年级册别高一地理必修一章节名称第二章第三节大气的水平运动授课时间:2015年4月1日授课教师周彦丽授课班级高一(2)班教学目标知识与技能目标:1、图文结合解释风的形成,学会分析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风向与风速的影响。2、能够在等压线图上确定水平气压梯度力的大小。过程与方法:通过绘图来分析风的形成。情感态度与价值观:在学习大气运动基本原理时,学会用运动的眼光看待问题。重点1、分析风的形成过程;2、在等压线图上判断某点的风向以及水平气压梯度力的大小。难点在等压线图上画出某点的风向。教具多媒体课件主要教学法讲授法探究法启发式教学新课导入(复习导入2分钟)通过复习热力环流的形成过程,地面受热不均,导致空气在垂直风向上上升或下沉,这种空气上的垂直运动会造成同一水平面的气压差异,从而造成了大气的水平运动,我们这节课就一起来详细分析下大气在水平方向上的运动。新课讲授(15分钟)【自主阅读归纳】请同学花5分钟的时间结合自主探究上的问题进行归纳总结。学生回答:略自主学习一:根据图一说明:1
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