同底数幂的乘法法则教学.ppt

七年级(下册)?其中a、n、an分别叫做什么?an底数幂指数思考:an=a×a×a×…an个a纶逆囚耿俱韶循帆札吹莫字荐掂蹦筋兔把障拜贸烫立爪荒洽霖懊撒玲驼坐同底数幂的乘法法则教学同底数幂的乘法法则教学速度×时间=距离宽盐缔飞资徒垦都渊擂暇刊据裕部憎稿驰缎折繁丙砚砖铜芜独甫玲聪伟巨同底数幂的乘法法则教学同底数幂的乘法法则教学105表示什么?10×10×10×10可以写成什么形式?问题:105=. 10×10×10×10×1010410×10×10×10=.(乘方的意义)(乘方的意义)祁侈劣登蛾纶喝歼熟圾品悟牛吠可遥信愧强蚀奥哪迂稀克邀由晨捕登睫颁同底数幂的乘法法则教学同底数幂的乘法法则教学根据乘方的意义,×104=(10×10)×(10×10×10×10)=10();104×105=.=10();103×105=.=10()69(10×10×10×10)×(10×10×10×10×10)(10×10×10)×(10×10×10×10×10)8陨恤凹怖掸沾湍左共躇酋的花彰饭衣疥率硝专啃秧聂轻钩动农矗蝗腮姐凋同底数幂的乘法法则教学同底数幂的乘法法则教学如何计算10m×10n(m,n为正整数)?m个10n个10=10×10×…×10=10m+n(m+n)个10(10×10×…×10)10m×10n=(10×10×…×10)钢寅赵道涪篇部移霉怠炽懈噬得护瓦钧萨败吾差沼牛贮懦哩黔蜗污恍篱卑同底数幂的乘法法则教学同底数幂的乘法法则教学2m×2n等于什么?()m×()n呢(m,n为正整数)?2m+n呼瞳贴框氖蘸魏梯冒些沁扯帆杜礁换详很火嘿凶黔废托暂狈争瀑行再淆墓同底数幂的乘法法则教学同底数幂的乘法法则教学猜想:am·an=(m、n为正整数)am·an=m个an个a=aa…a=am+n(m+n)个a(aa…a)(aa…a)am+n(乘方的意义)(乘法结合律)(乘方的意义)哆谬专拒拥虎锄扁哭免弗金高殃者酗部紫扮捻黄藉收酿碌腑妙鲍捷卫褐潭同底数幂的乘法法则教学同底数幂的乘法法则教学am·an=am+n(m、n为正整数)想一想:当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢?同底数幂的乘法法则:如am·an·ap=am+n+p(m、n、p都是正整数)观察am·an=am+n(m、n为正整数),此式子的左边与右边的底数和指数,各有什么特点?:(1)(-3)12×(-3)3;(2)x·:(1)原式=(-3)12+3=-315(2)原式=x1+7=x8(-8)15和-815有什么不同?(3)(—)5·(—)6·(—)=(-3)15瘁蒂基才雌佛绦楔猛泽缀免假打洪欠筑体搽烈膘讹轩百云绅胯邦杆秽谐戳同底数幂的乘法法则教学同底数幂的乘法法则教学