保护操场的标语.doc

保护操场的标语标语 操场 保护 学校操场标语 操场宣传标语 篇一:运动场标语1体育是运动的艺术,运动是体育的灵魂。生命在于运动,运动需要毅力,毅力源于拼搏。我运动,我快乐,生命在于运动,成功在于拼搏。每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。热爱运动、珍爱生命。发展阳光体育,推动全民健身。阳光体育,健康第一。达标争优,强健体魄。每日锻炼一小时,幸福快乐每一天。(健康第一,从我做起。我运动,我健康,我快乐。(来自::保护操场的标语)每天锻炼一小时,强体健身有朝气。加强体育锻炼,展现青春风采。健康的体魄,永恒的追求。运动奏响生命,运动点燃激情。锻炼享健康,快乐伴人生。人人关心体育,体育造福人人。运动与生命同在,健康与快乐永存。发展体育运动,增强人民体质!全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!团结拼搏勇往直前放飞梦想争创新高燃烧激情沸腾理想辉煌自我勇夺第一锻炼身体增强体质展示活力超越自我炼出体育真谛弘扬奥运精神青春无畏,逐梦扬威。我运动、我快乐我锻炼、我提高挑战运动极限,演绎健美人学!燃烧青春激情宏扬奥运精神挑战自我,突破极限奋发拼搏,勇于开拓团结奋进争创一流与时俱进奋发图强篇二:运动场标语运动是快乐的源泉,快乐是生命的财富。运动与生命同在,健康与快乐永存。我参与,我运动,我健康,我快乐。2多彩课间,健康校园。走向运动场,走进大自然,走到阳光下。开展阳光体育运动,增强师生身体素质。3生命在于运动,成功在于拼搏。激情点燃希望,拼搏铸就辉煌。搏生命之极限,铸青春之辉煌。4、每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。5、展示健美,较量智慧,践行规范,提升体能。篇三:运动场标语我爱阳光体育,我爱和谐校园。热爱运动、珍爱生命。我运动,我健康,我快乐。保护文化古迹的标语古迹 标语 保护 文化 保护名胜古迹的标语 文化古迹宣传标语 篇一:、抢救第一,合理利用、,增强对世界文化遗产保护的责任感和使命感。,,我们仍需努力。,守护精神家园,,,,,,,:尊重历史,造福今天,、我们的、子孙的——请保护文化遗产14、破坏古迹,就是损坏你的将来15、我们的古迹,咱们的祖国,你不爱护,我不爱护,谁来爱护16、爱护古迹,是时间跟历史赋予我们的义务17、保护古迹,义不容辞18、古迹属于你,属于我,是我们的独特财产保护文物古迹,保护长城,关于这个问题,我觉得作为中国人,我们应该做到以下几点:1、从我做起,做一个文明的游客。2、号召少先队员来阻止那些在长城乱扔垃圾的人。3、成立保护长城的宣传队,在旅游点等地方进行宣传,提醒人们要保护长城。4、提醒公民不在长城设点收费,让长城变得更美丽。5、对破坏长城的人进行诉责。6、向有关部门呼吁,利用电视、广播向全国宣传,让每人心中有“保护文物,人人有责,从我做起,从小做起”的观念。7、添加保护长城的标语牌。8、不携带危险物品,不扔烟头。9、在长城内见到垃圾应随手捡起。10、不在长城上面往下扔垃圾,保护长城周围的环境。11、不应在长城上乱涂乱画。12、不要在长城上大声吵闹,破坏了别的游人的好心情。我们的倡议:保护长城,保护文物,保护古人给我们留下的美好财富,这既是守法行为,更是爱国的表现,愿我们从小树立保护长城等文物的意识,做一个守法爱国的好公民,愿我国的“世界遗产”永远放光。篇二:有关历史和文化古迹保护的调查报告思想政治理论课社会实践报告(论文)题目_关于历史和文化古迹保护的调查活动学院_____班级_____姓名_________学号_________联系电话__成绩__________评阅教师签名__________日期:年月日关于历史和文化古迹保护的调查活动——以慈溪市龙山镇虞氏旧宅为例摘要:现代社会飞速发展,随着生活水平的不断提高,人们越来越注重精神层面的追求。而历史文物一方面能为人们展示了那个时代的生活,有其独特的意义,另一方面,也能促进人们提高自身的文化素养、提升文化品位。因此,以名人故居为主的历史文化古迹成为大众热衷的景点已不足为奇。然而近年来,越来越多的报道显示,历史文化古迹成为景点的同时也不断遭受着破坏。本次调查以慈溪市龙山镇虞氏旧宅(虞洽卿故居)为例,结合实践中对景区的观察,通过与景区工作人员的交流、访谈和问卷调查等形式,多角度地探究有关历史和文化古迹保护的问题,制定出可行的解决方案,从个人、景区和社会等方面来有效地达到