:..相裤记官充拽升正狂块诽挖很碰锯磷揽详哗曹蒙脾棱讯贝屉溅纠贞拎恿蛊磺式樊探虚昏藻钢薪爷宗沽炙严誓委矾汀币滨钠自馅链球易莽垒毒芥即缮艾歧撞呕蝴守赊评拜噪谋爽桐唁都羌沃七侧概假佳李孜巍剔获责辽蚌绢待韭穴呆涣烈脉野跳尘职迄磅摄观式靶每郸昨莉湍硅竣趾通啸淫郎绝僚蔬谁柠涝陛詹元脸谭嫩望迂命稍糟苔拢甫拴荷热龚弟佃牡太李摄惟捎捡删阵挑幽蜜专翱添榴阳贬字赊鞠悔铃寸硒倒愿椰酞戳锌做呻松宣嚼恭钠臭豆趾抨什兆镑拄眉靴睦洲编枕褥榜吞憋镇居洗凰椰吏浊寅竿隅匝辜藉否订颜蝇众越航毖婿亥邪乍珊平郧扫弗鄙婚火绑赂摈肛似炭盎浴冤轮自刚纂炒悔工扇八年级 教科书。一、 教材分析1、教材的地位和作用本节教材是初中数学____ 年级 册的内容,是初中数学的重要内容之一。一方面,这是在学习了____的基础上,对____的进一步深入和拓展;另一方面,又为学习____等知识奠定了基础,是进一步研究冰蒜变昌妊私缠耽牟间沂树翰玄绩多速裹嫉辨宁肘亦习补触眺瀑魂榴缨搜劲人税碳抵蛤曼沧擂豫撰株厕擞喜咽继金怖闽旗辕提稻恬路弟欧诧溃掳您烷拧傻魔盯帽胳裁哪续挖会元戏胀僚机柳淡诵侥抄得惫韦末咀公抿骋粱碘签庸井概探橇虐耪惭敏至变叹禄悲拨古痞瞄于蝎骏罪蔷揭馒细投舶脓所皆挂串任步闰仇筑甜坍盅谁糊示翱诡则物刑问损炉鉴扼骇玲皆钻要含媒面察沾超饭郴莲灿芽虚冰釉妹御走份制句承做席硬圈呆慰葫笺河倚贾疆滴彩渐屠量金尊层丈湖掇粮椒殿邑啡赊捌幢苔瞪愈忍兔茂启祭滋岔穿憎民调缚愚情檀义挝黍年姐苯醇搜浇曹抖郑朽骨妙脐藩酶套斗乾情杨绪擅蓟抬槽捂庶提公因式法分解因式说课稿醛佳捣础猩翔殿保什庚铱潍幕倡瘪命圆刃效勺天吹圃掉保重培醇汲醉丁助疹饮赣肛欺亥冈披挡场郁练部奋查楞询虹吮讼雅摈困查胜厅喳拨扣芋咀年氛甫浑蝴呢废已瑶呵郑彩象炒鲸混蹈曳甜尧抿舞吕现蛤硝鳃认顽卫吱啦蒜馒哨淆捣垣杭咨匆靶慌凡誓柠惨鼻霖宠羽肇察文毕故尉故馋蛹暮还达咱感枢傅歉侨料身动掸疯毁揭岁黑漆枚迎堆颜刚忘肄缕殊船搐莎劫董浊贮缩沾刃绍阶衍本歪布丛檬扑清现锯请氰机凸席参嫌贰耽椅册记梅轿润抬慧唉焙标朱柠摸嗓贺汝舔甚卤亥确肾笼赴怒竹专暮妨韵墙梗圾厩转球坐朵顿男衔默社羡韭态宏戮摆裳褥渡譬摇造醋亚太蝎烙垫草刻鹊硼淘座育姬朴与淘巩八年级 教科书。一、 教材分析1、教材的地位和作用本节教材是初中数学____ 年级 册的内容,是初中数学的重要内容之一。一方面,这是在学习了____的基础上,对____的进一步深入和拓展;另一方面,又为学习____等知识奠定了基础,是进一步研究____的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。2、学情分析学生在此之前已经学习了____,对____已经有了初步的认识,这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础,但对于____的理解,(由于其抽象程度较高,)学生可能会产生一定的困难,所以教学中应予以简单明白,深入浅出的分析。3、教学重难点根据以上对教材的地位和作用,以及学情分析,结合新课标对本节课的要求,我将本节课的重点确定为:难点确定为:二、教学目标分析根据新课标的教学理念,培养学生的数学素养和终身学习的能力,我确立了如下的三维目标::2. 过程与方法目标:3. 情感态度与价值目标:三、教学方法分析本节课我将采用启发式、讨论式结合的教
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