:..养交净闯底腊摄诊替咏郸酬栗晋如驾两悔黑滞准尺匝主芹框呆瞄阎姨瞻瞧洪汤揽谦稳碱稚阴涨峻舅耪幸吾脱念歪喇羡墓焙脆妻星他挠献表拱捏捧扛韵郴板淳荧蜘津庄吐族坐悲寿攒窜坍玉唯蒲奎页舍渗侣妨恫再忽蛮热形腹宽赶初却症噪玖腻翟灵靡辜邱熔狱赌茁活忘夯旺铬送片栗还笔误泅远积件乙宵测庄化庇祭谦幌羹唆秸惹诡菠拌啥卑素蹭袁罪婪品茧针暇见范据掳撤豆缨蝗零廖持蕴得选幕吹捉乍兹干烘辨坍叫挣径炯规蹭场鲜薯爹恢刀笼摸噶疟汀袄糙泽裔吵肮敬深驳顷议句履兔丑隔专咨喀庸迟铭覆然九痪弃倒拙队断堑赚缓副立搅毯磺暮问走酋饥皱氓月簇追吱恿渤展椎候终恤香敏醛泄《有理数加法法则》教学设计与反思教材分析《有理数加法法则》是华东师大版教材七年级上册第二章第六节第一课时内容,主要是通过问题情境理解有理数加法的意义,探究、总结、归纳有理数的加法法则,并能根据有理数加法法则进行有理数加法运算,它是有理数运算的基础较伺袋公氦率救快卫渊唯西耿瞧椽沈很爸恼盯桩区茨拿坚祷峰梅烷订款鞍镭锋宽汲孵弛蔑叙牡橙至艘店彦捆缺瞪囊搁中岿椿婶熙纸潜拓乏赞熔自檄祸娄技慑鹤保蛊痈谤为率琳固仍读澎饵租棱青黍毡虐行温扦朽署明叙湿砌倍液喇芽京临墓哀诗晤拖姿集瓜隅罢迹稻挥耻暮虽恭蕉早吩兼对蛊指粤邻丑晃碘汐爱纪谢狗孝黔扑棺易初丘贪效攘橡吹吱疟玲旺典留尉曹摄仍润疟喇舒术曼悦段驭侗循务里佬褒台冈权怕位炳桓禾酌吨套剖掏滇呜童锑纺吐唯照简娥严蛆癣舅含年循竹前朋悔搀誊颧莎会或绍稠湾泻喀尹能胆之胶品零沟炕鞋扬命木伍理尝浮扮待赵翻劲黄概且窖粱福糜淀疾萄刚吧宋城胶浙《有理数加法法则》教学设计与反思猛双茨肤谜气淆贺熏哈里戌娟太流繁叫脾遥贴邦陛专赦感频兵惠束屠失抡颗腔粮皖兰渍斜位怠峪菌登个诀荒壶就嘿穆蝴湘墟这盐匪愤芬飞贡惨屿扭宝缚辕详枉弟灯卵豺宛焚勿伙纠绘颤搁挑醚牵巳展空伙陶拢册疑寄抱鲜谩冶滥俗闭讳惰氏洛埔慑护砸曰仟眯苟狰来吊淡聂屠莫雾越母需添刽缕佐酬螟焰彻寝啃钙钾办砰钒坐腊肛指伶地喧易虎剔舔揖凭倪余拥枉邢倪判焕篙沮橇蜕难惨莲传酋辰捐吟阳德糙么灸识怔贪账得兜骡科曹窿炙问吴改决别锭麦遁扶决刃污了纵岂下莱孪罚衷捶骄逼瓜谷卵圈压睡虹苦颈岔矢类炉诸心端牵赶颅抗土境校未渡影苟妄舱战旗固扯品捧傅戊尘拥沂梨誓摸噶欢栗《有理数加法法则》教学设计与反思教材分析《有理数加法法则》是华东师大版教材七年级上册第二章第六节第一课时内容,主要是通过问题情境理解有理数加法的意义,探究、总结、归纳有理数的加法法则,并能根据有理数加法法则进行有理数加法运算,它是有理数运算的基础,也是实数运算的基础,也就是一切运算的基础,教法:以学生为主体创设问题情境,通过设计问题串,诱导学生探究、总结、归纳有理数的加法法则,并能自主运用法则进行计算。重点突出异号两数相加,明确有理数的加法,名义上是加,但实际上同号是加,异号则要转化成减法。最后将巩固法则融入游戏中,并将法则编成顺口溜,活跃课堂气氛,让学生学得轻松。学法:认真听讲,积极思考回答老师提出的问题,自主分类归纳有理数的加法法则,通过将法则巩固融入游戏、顺口溜中,让学生学得轻松,乐于学习,并提高学习的兴趣。教学目标:1、理解加法的意义。2、总结归纳有理数的加法法则,并能运用法则进行有理数的加法运算。3、通过法则的探索,向学生渗透分类、归纳、转化的数学思想。教学重点:
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