万里长城同步练习题.docx

万里长城同步练习题第15课《万里长城》练习第一部分 1、给加点的字注音。? 执著( ) 跻进( ) 乌鞘( )岭戈( )壁 2、请用下列形似字组词: 跻( ) 慨( ) 凝( ) 挤( ) 概( ) 疑( ) 3、我为什么会用自己的双脚进行“长城万里行”? 4、根据内容回答:小时候,“我”有什么样的梦想? 5、理解下列句子的含义。⑴我下决心要用我的脚步量完长城,用笔和相机勾画出长城的历史与现状。⑵我的梦还在继续着。 6、你从作者的身上得到哪些启示?请简要谈谈。第二部分大自然是无情的。两年,我只身( )大漠,( )戈壁,( )高山,( )大河,经历了难以想象的艰难困苦。在腾格里,我曾遇到漫天铺地的大沙暴和寒流、冰雹的袭击。在贺兰山考察岩画时,我被困在悬崖上,上不去,下不,要不是我会一点气功,拼命一搏,险些跌进万丈深渊。在罗布泊,我身负100斤重的水和干粮、行装,半个多月未见人烟,还遇到狂风暴雨,迷失了方向。在山西平陆下高头一带荒凉的山沟里,夜间我曾遭到了野狼的追踪。在河北蓟县考察震旦亚纪地貌时,深夜看不清山路,我多次从山坡上滚了下去。然而大自然也是慷慨的。万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书,我一辈子都学不完、用不尽。到目前为止我已经记录了沿途涉及政治、历史、地理等各个领域的笔记30多万字,收集了数百万字的史资料,还拍摄了600多张黑白、彩色照片。其中最有价值的是我在贺兰山发现了一组岩画。物工作者认为是首次发现。沿途我得到各地政府和群众的热情接待。一捧捧花生、一颗颗红枣、一个个胶卷、一枚枚印、一句句嘱托、一条条留言,都凝结着支持、理解和深情。我深深感到我的心、我的脉搏在和祖国人民一起跳动。我走过的地方大概是祖国的西北部,那里还很穷,很荒凉,还在沉睡,但是却充满了生机。我将尽快写出我沿途的观感,帮助人们认识大西北、热爱大西北、开拓大西北。面对我的还是无尽的地平线。我的梦也还在继续着。 7、给段括号中选入一组恰当的词( )? A、走闯越趟 B、闯走越趟、走闯越涉 D、闯走爬涉 8、为什么说大自然是无情的? 9、为什么又说大自然也是慷慨的? 10、“"我将尽快写出我沿途的观感,帮助人们认识大西北、热爱大西北、开拓大西北”中加点的词能不能互换?为什么? 11、课结尾说“我的梦也还在继续着”,这个“梦”指的是什么? (二) 读不完的大书七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽和昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的退想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞腾或流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子,暑( )荣( ),都有各种不同的趣味。草的叶子不二样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。