关于大班上学期班级工作计划.doc

关于大班上学期班级工作计划一、班级情况分析通过在幼儿园两年的生活和学习,孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快。经过中班的学习与生活,班级的各项常规较好,有良好的学习习惯和生活习惯。适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强,体力及耐力得到提高,动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强,生活自理和为班级集体服务的能力有较大的提高。但本班幼儿发展仍存在着个别差异。一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强。因此,对体质较弱的,自理能力、自控能力较差的,不善交往的幼儿,本学期中将给予更多的关注和帮助。本学期依然将重点放在孩子习惯的培养与形成方面,巩固幼儿良好的行为习惯。二、重点工作目标 ,巩固幼儿的日常生活习惯,培养幼儿良好的自我服务能力。 ,使幼儿有一定的自我保护能力。在园内力求做到无安全事故。 ,减少幼儿在易感染季节的发病率。 ,理解不同类型家长的需要与困难,争取让家长主动关心和支持幼儿园的工作。 ,增加幼儿的合作游戏机会,增强自律意识。 ,做到特色活动融于班级环境。 ,积极开展幼儿早期阅读活动,在日常活动中加强对幼儿的指导。 ,根据主题的实施,及时调整游戏内容。三、具体目标与措施(一)生活常规方面目标: ,主要帮助新生适应我班的生活。 ,主要培养幼儿良好的倾听、表达能力。 ,使幼儿有一定的辨别是非能力。具体措施: ,活动中增强自我控制能力,活动后调整情绪。 ,巩固幼儿在活动中保持良好坐姿,能倾听完他人讲话后再表达自己的意见。 ,开展“比一比,赛一赛”活动,增强幼儿的自我服务、自我管理能力。 ,增加幼儿为他人服务的意识,有集体荣誉感。 、记录自然角中动植物的生长。培养幼儿的耐心,促进幼儿的无意注意转化为有意注。 。以提问的方式,让个别幼儿主动参与到活动中,给予他们表现的机会。 ,增强幼儿的规则意识。适当的惩罚有利于幼儿耐挫折能力的培养。(二)安全、保育工作方面“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务。大班幼儿接受外界的信息范围广,较小中班幼儿又有一定的活动基础,所以,他们需要一些必要的安全保健常识来保护自己。目标: ,及时与家长联系。 ,使幼儿有一定的自我保护意识,掌握一定的自我保护的方法。 ,做好保育工作,减少幼儿感冒等发病率。 。具体措施如下: ,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿带危险物品入园。 、有目的的开展安全教育活动。使幼儿掌握基本的安全常识,如安全用电的注意事项;安全防火知识;不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保护自己,不能让硬物、锐气损伤任何部位;不能乱攀、乱爬,以免摔伤