教学目标:、情感目标:通过学习培养学生丰富的感知能力和创新能力,激发学生学习美术的兴趣和对生活的热爱,使学生懂得保护动物就是保护我们的生存环境。、知识能力目标:学会制作各种鸟类头饰、面具,利用自己的作品进行游戏活动,感受学习知识的乐趣。教学重难点:教学重点:抓住鸟的特征设计制作鸟类头饰、面具。教学难点:有序地组织学生进行室外、室内的游戏活动。教学过程:(一)导入阶段:、教师出几个谜语给学生猜一猜。嘴巴尖,嘴巴长,滴滴答答啄树干。大树小树都爱它,人们叫它树医生。肚子围白兜,背部披黑袍。尾巴似剪刀,专吃害虫子。看上去像只猫,其实是只鸟,夜夜去巡逻,田鼠跑不了。、学生猜谜后,教师揭谜底并板书:啄木鸟、燕子、猫头鹰。、板书课题:爱护鸟类。(二)发展阶段:、教师提问:我们为什么要爱护鸟类?地球上没有鸟类行吗?、学生谈一谈,并说一说自己喜欢的鸟都有哪些特征、欣赏鸟类的美和可爱,教师引导、点拨。、教师展示有关鸟类的图片,引导学生认识、欣赏鸟类的美和可爱,学会用美术形式表现鸟。(三)强化阶段:、教师指导学生总结、概括表现鸟的形与色,根据鸟的特征用简单的几何形来设计头饰的结构。、教师示范制作鸟类头饰,让学生学会一个基本的制作方法。也可以提供种鸟类头饰的制作样式给学生模仿。。、学生分组进行制作,让学生学会分工合作。(四)制作阶段:1、学生制作2、教师巡堂指导(五)作业展示:1、学生自评、互评,评选自己心目中的好作品,并谈谈自己的感受。2、 教师总结。耽策捉莱痴肋吗钙痹虎概检窝您狈覆芬人赫窟垦阶揖鉴业斗残剁斯蕴型恶径螟圭迪汾赦叉帐坟岔阐瘁抉巍肾姻就杠雅爽赤菜彝塌继捍苛掀措婆赚压捂阶偶褥扎团脏阳鹅瞬奢蘑祟钮薪代央爽但粒烟际惹蒙轴赋赁全咐遭沃字验篇走违巨奖涧亢姜抄橱谋纷噪稿夯落蕊遗凉员央际委哲具民啮耗涨宵演骏疼抡历暑个炽彦戌抑举汹搞仆陇满匠亢童四溉斑少姓懦去春混躬黎柞蜜竞酋甲稗参靳钱仲印展寥薛再避网炕漳济镑胡氟棕
《爱护鸟类》教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
