磨课计划.doc

磨课计划磨课计划作者:徐轶敏 学校:莱山区莱山初级中学 创建时间:2014-07-2708:42 浏览数:14质量评价结果:合格 生物学科校本课例研究计划学校名称莱山区莱山初级中学指导专家 曲振峰研修组名称山东省烟台市莱山区莱山、烟大、滨海初中生物第2研修组研修组长徐轶敏课例名称八年级生物上册第一章第三节《空中飞行的动物》上课教师苏再娜上课周次第六周目标定位和研究问题课例研究目标通过对研究问题的分析,我们确立以下目标:“学贵有疑”,小疑则小进,大疑则大进。“学起于思,思源于疑”,问题应该贯穿于整个教学过程。生物知识只有围绕问题展现出来,才能很好地被学生理解和接受,进而成为学生内在精神世界的有机组成部分。教学的归宿不是用传授知识去完全消灭问题,而是在初步解决已有问题的基础上引发更多、更广泛的问题,从而促使学生的认识向纵深发展。生物教学就是要从根本上增强学生提出问题、探索分析、解决问题的积极主动性,因此培养学生的问题意识是我们组本次研究确立的主题。课例研究问题在生物课堂教学中,如何培养学生的问题意识问题归因分析1、学生学习兴趣不高,学生的阅读能力、思考能力以及动手操作能力差。2、学生的知识储备少,合作意识不强,不愿讨论,别人回答问题时,不去倾听,以致补充和纠错时不知所云。害怕出错不愿与他人交流。3、学生的合作学习不能做到全员参与,合作默契,井然有序。,磨课流程和活动选择基本环节可选活动活动选择(在选定的活动后面列上参加人员即可)计划制定提交计划必选徐轶敏唐媛、孙淑玉提交教学内容 苏再娜计划:问题研讨 姜莼张燕、张秀静备课设计提交教案必选苏再娜浏览教案 徐轶敏、孙淑玉、唐媛评论教案 孙中琴纪丹丹协同修改教案 徐轶敏、孙淑玉、唐媛备课研讨会(提交记录) 张玉梅李艳华孙虹备课:问题研讨 孙中琴纪丹丹发布修改教案 姜莼张燕上课观课准备会(提交记录) 孙虹提交观课表 张玉梅李艳华孙虹观课:问题研讨 徐轶敏唐媛、孙淑玉张玉梅李艳华孙虹孙中琴纪丹丹提交上课实录(视频或文本)必选苏再娜评课发布观课报告必选徐轶敏阅读评论观课报告 张玉梅李艳华孙虹孙中琴纪丹丹课后评议会(提交会议记录) 徐轶敏唐媛、孙淑玉评课:问题研讨 徐轶敏唐媛、孙淑玉张玉梅李艳华孙虹孙中琴纪丹丹反思实践反思后的备课(提交调整后的教案)必选苏再娜评论调整后的教案 徐轶敏唐媛、孙淑玉张玉梅李艳华孙虹孙中琴纪丹丹撰写发表反思心得 徐轶敏        磨课计划讨论记录:徐轶敏老师:各位老师大家好,我们结合课例研究的学习,来制定校本研修阶段的磨课计划,请老师们围绕课例研究目标、课例研究问题、问题归因分析、“三备两磨”四个方面畅所欲言发表自己的看法,为下一阶段的研修学校打下坚实的基础。“学贵有疑”,小疑则小进,大疑则大进。“学起于思,思源于疑”,问题应该贯穿于整个教学过程。生物知识只有围绕问题展现出来,才能很好地被学生理解和接受,进而成为学生内在精神世界的有机组成部分。教学的归宿不是用传授知识去完全消灭问题,而是在初步解决已有问题的基础上引发更多、更广泛的问题,从而促使学生的认识向纵深发展。生物教学就是要从根本上增强学生提出问题、探索分析、解决问题的积极主动性,因此培养学生的问题意识是我们组本次研究确立的主题。徐轶敏:请谈谈自己的想法: 孙淑玉老师:认为学生对知识点掌握不牢固,导致学生进行提问时不知道说什么,也不