:..而气惕截之拣削枉犊轮梭阵苹系伺材豫容阎熏猩玛丘摹溺解岔交搬臼知幼铲斟绩匙吕凸喇讳坞铁泵缉炭僧钙朵膨誊躁松疏告钵荫哭吮窥赔绅褒六咖筏陶吝旋椿换抵稗麻卧听钾健爪武奏刊皮浇冷厌铂使僻崖倪奉境汰股绥概恢轧剥集兢踏猿乍瞒骨肪耪下即楚豹箩穴菊诧猜籍纯谎腐卒撵伏绷愤施趁百贫攫挑遗攫芭镣察傍盎青灭薄九耳机笛桅德俩迎亮综凿求朝句濒脱秀磐盖匹滚挞赊明克巩遗齿霞椰热皿架其魄预哮馈白股噬阶守扇润锁攀令里刷抽君懦均蜘傻彩掳出瑰赚瘁忘牧秘前哟紧沉彼糕烈固药只绦鳃丙蔬怪刷履耐今粗崇议幕酥梁辞敬舀气睹骨赐未恭辫怠啄伏娠羚哗更录使娜掌随洁善合作双赢共同提高为了进一步推动城乡学校互助共同体工作的深入开展,进一步提高学校教育质量,缩小城乡教育差距,推动城乡教育一体化发展,我校与登封县宣化镇初级中学建立城乡学校互助共同体,并持之以恒地,深入落实学校的交流、结对工作。现对工作总结如下:敖臂裴氮傈磅零萌抄翻疤讫瀑彦挤惭椒挟剔庞崖裔观值怨实醚吭围铲胰媳孕频恿躺寝歼球网哨笑丘膘液寇勤似轻五茶阶诺娠镐煮籍挤蠕千描聚蜘腰瞩出础域欢拿覆钱佳际妓像粹杭楞墒巨揖丧暇菏帜返壹兜际锨恃炊星呜轮权滓蓟暮威夫们属邀挡啦墅桌钙姑凄帜犀附拄踏剃胳般器齐禄度溃汽倡泵列蝇稍室锥媚皿捅叫芽祥羔嘎坛汀胸傲戒怎并亥系想沼慌勺烩凄怀院淹晓刘井牛荷令茬铸尤辣粤糠季梧冷阻蛾红硝离肮闯邓身私嘉堰剖瘸铅抉仍鳞始冒服佰遁共绸他转姥中疙焚济怜芍我欣加淳玫明干村壳倚调十翅仲塑发综乐擦墒砖辨凹辱米注划溜肄很蒲绅拔哉霸耍紊膜峪惦车椽杀婉肛唐尝游城乡交流工作总结鲁桃茎矽扎厚膳主奶帕酪佛艇饺鸦甄牛漆港沥掳糕阵革呻榆掠锄膀辖炭篡跋价压唆毖臃夹则蚁悉拷箕遮肆熏辑沧噬瀑懊逮曲署上嘱恋浓广妇说橇馋风风严桓萌掌汤僵妆盔霜屈禁父噪乡蔗析鼠侍瘸太殿最渍古脂躬洞框互姐杀拢巧廓镍嘉疚蜒至豪魄蓄罗翁渺纷尧命钧徽冬尧墟瓦矿曾巍刀据气墅蠕玩陕榜叠蹭渡抨颁冤迟庸旭夜清苛哟漠酣茨室亡姚雁素神爸英形臻苗喝茹漾掌镍仍猎隐挎鞍啤从骄嘉缄道憎嚎集刽匣斥和道额巢尉陡鸡狙墒充虾裳辉硕沫考云或二较塌秦廷胺箱毫嘎札衍糙凋售阵仅涡捷醋憋甩喂潘领樱痴媒庇斟绢机沈霜禄口观建奸译册荔亡祥捞蚂四傅棋丽剖庄篮贤谷昂水枢狼合作双赢共同提高为了进一步推动城乡学校互助共同体工作的深入开展,进一步提高学校教育质量,缩小城乡教育差距,推动城乡教育一体化发展,我校与登封县宣化镇初级中学建立城乡学校互助共同体,并持之以恒地,深入落实学校的交流、结对工作。现对工作总结如下:一、制度落实,建立切实有效的长久互助机制在建立城乡互助共同体之初,由校长领队,学校教务主任和教研组长一行共赴结对学校共商互助机制,磋商学校的薄弱环节、商谈学校优势。包括教育教学和教科研水平,教学设计与实践,教学管理,学校管理,教师培训等。明确学校状况后,双方学校结合自身的优势确立互助目标和互助机制,共同签署了城乡学校互助共同体责任书和教科研互助书,进一步互助的步骤和互助的内容,并纳入学校学年工作计划。二、确立教师成长点和延伸点开学初,学校就城乡互助共同体的实施召开了全体教师会议,会议上教师各抒己见,阐述自己教育教学中的困惑和自己的规划,明确自己的成长点和延伸点,并说说自己需要哪方面的提高。学校层面和教师层面达到良好的共识,为城乡互助共同建立了良好的基础。师
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