2011年高考英语复习计划
By 钱朝辉骆元宵
为了全面夯实英语基础,循序渐进地提高各项综合技能,力求有序并有效地搞好英语复习,力争所有学生在2011年高考中取得更好的英语成绩,特制定本复习计划。
备考时间:2010年11月20日---------2011年5月31日(约180天,25周)
实施对象:0813班,0814班,0815班全体学生
本计划共分三轮。具体如下:
轮次
时间
内容
目标
备注
第
一
轮
2010年11月
高一上册(12单元)
高一下册(10单元)
全面复习教材,查漏补缺,积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢,使知识系统化。并穿插听力,阅读,写作训练和单元(阶段)训练,以提升应用能力。
重点是对词汇,句型进行整理,归纳
本轮时间:
120天
进度:
高一至高三共5册,58单元,平均2天一单元。
听力:2—3次|周
完型:2篇|周
阅读:1—2篇|天
写作:1篇|周
2010年12月
2011年1月
高二上册(10单元)
高二下册(10单元)
2011年2月
2011年3月
高三全册(16单元)
第
二
轮
2011年4月
词法、句法、阅读理解、完形填空、完成句子、书面表达
专题讲座及专项训练:
提高解题技巧和熟练程度。提高学生的听力水平以及在阅读时的逻辑推理力、猜测能力、概括能力和写作能力等。
本轮时间:30天
加强解题的规范性、完整性、准确性和速度等的强化训练。重视高考解题技巧和解题思路的提高,以期最大程度地提高的听读写能力。
第
三
轮
2011年5月
演练,讲评近年湖北高考试卷,名校模拟试卷
高考模拟训练:全面提高语言综合运用能力;保持状态, ,提高学生的临场发挥能力和应试心理素质,合理地把握分配在各题上的时间,从而提高解理速度,进一步查漏补缺。
综合练习有发必收、有收必改、有改必讲,把所有错题作为重点处理,注意解题方法,排除一切非智力因素的干扰,全面提高英语语言运用的能力。
2011届高考英语第一轮复习的建议
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如何安排好第一轮复习对高三学生英语能力的全面提高尤为重要。无论做什么事首先要明确目的,有的放矢方能事半功倍。那么,如何做好高考的一轮复习呢?
一、首先明确复习目的
简言之,第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。目前,高考英语试题在重视英语基础知识的同时,突出对语言运用能力的考查,形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的最终目的是提高考生的语言运用能力,但知识是能力的基础,对能力的测试必然要结合对知识的测试,这是对考生多年积累的、系统化的、活化的知识测试:大量的知识考查通过能力测试得以实现,熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。例如,在做“阅读理解”时,如果考生复习时没有熟练掌握英语基础知识,就理解不了解构复杂的句子,看不懂篇章内容,这又如何能正确地解答试题呢?同样,做“书面表达”试题时,如果没有一定量的词汇知识和语法知识,就谈不上正确的英语表达,怎么可能写出通顺的英语短文?
因此,高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力,尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的,在英语能力还没有全面提高的情况
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