于里镇初级中学教育发展规划.ppt

于里镇初级中学教育发展规划
2011年10月
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(一)学校发展现状
。五莲县于里镇初级中学现有教学班22个,在校生1220人,专任教师115人,,。近年来,学校以“办让于里人民满意的教育”为办学宗旨,内强管理外树形象,塑造了一支勇挑重担、敢于创新的领导班子队伍和一个专业素质高、团结协作、乐于奉献的教师群体,取得了一个又一个佳绩:相继获得“县文明单位”、“县教学管理先进单位”“市优秀家长学校”、“市办学水平优秀学校”、“市教学示范校”“市规范化学校”、“市电化教育示范学校”、“市体育传统项目学校”、“市文明示范学校”、“市绿色学校”、“省地震科普示范学校”、“省远程教育培训先进单位”等荣誉称号。
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:教师愿教,学生乐学。多年来,学校大力推行民主管理和精细化管理,干群关系、师生关系日趋和谐,形成了教师愿教,学生乐学的良好氛围。
:小组合作教学模式的研讨。学校自2007年借鉴洋思、杜郎口教学模式力推课堂教学改革,研讨生成了以“六环节展示达标课”为基本框架的小组合作学习教学模式,在引导广大师生转变课堂角色的同时,提升了课堂教学效果,助推了教学质量稳步提高,奠定了县教学先进校的良好基础。同时也引发了广泛的社会影响和教育同行的关注,先后有县内外多所学校来学校交流学习。
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。(1)资金投入问题。由于受资金等方面的限制,致使学校的特种用室少,设施配备落后,不能更好地服务于教学。同时也影响了对一线教学工作的投入,教师外出培训学习的机会少,层次低,极大地限制了教师的专业发展。(2)教师配备结构和数量问题。突出表现在部分主要学科教师年龄偏大,对新课程理念和方法缺乏正确的理解和把握,不能很好的适应课改的要求,影响了学生的学习兴趣,如英语学科;部分学科的专任教师较少,影响了开课质量,如音乐学科。
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(二)学校办学理念
学校以“一切为了学生发展,全力支持教师发展,努力促进学校发展”为总体办学理念,大力弘扬“崇德尚学,知行合一”的校训,通过全校师生的努力奋斗,逐步形成“厚德、博学、敬业、爱生”的教风、“勤勉、持恒、乐学、善思”的学风和“求实、创新、和谐、进取”的校风。
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(三)学校发展目标定位
统筹各种因素,学校明确工作思路,科学规划,准确定位。
2011年:以夯实基础、完善配备为主,根据省关于学校标准化建设的有关要求,使学校的校舍、特种用室、体育设施、电教、仪器图书等教育装备都达到省学校标准化建设的有关要求。
2012年:以完善制度、规范管理为主,补充完