XX县农民讲师行动情况汇报(精简篇）.doc

XX县农民讲师行动情况汇报
XX县农民讲师行动情况汇报
要实现全面小康,重点在农村,难点也在农村,关键在群众总体素质的提升。为创新群众教育培训路径, 2016年以来,我县探索开展了农民讲师行动。主旨是:从群众中选拔讲师,到群众中服务发展。核心是:学、传、解、带。学,即自己加强学、带动别人学;传,即传政策、传观念、传技术;解,即解决技术难题、化解矛盾纠纷;带,即带头致富、带领群众致富。目的是:农民讲给农民听、农民做给农民看、农民带着农民干。工作开展以来,先后评选四批县级农民讲师54名、乡级农民讲师278名,成立了县级农民讲师团1个,乡级农民讲师团26个,建立了具有培训资质的农民教育培训中心,创建农民讲师实践培训基地56个,组织巡讲2100余场,培训群众22万余人次,推动了农民增收、农业增效、农村发展。现将有关情况汇报如下: 一、从群众中评选农民讲师,注重能说、会做农民讲师的评选对象为农村有文化、懂技术,且有一定产业的土专家、田秀才。评选分县、乡、村三级进行。对有一定技术、有一定带富能力的,聘为村级农民讲师;对有一定产业、带富能力较强的,聘为乡级农民讲师;对产业规模较大、带富效果突出的,通过评选,聘为县级农民讲师。乡级农民讲师实行三推一定,即:群众代表、乡村干部、班子成员,党委会确定。县级农民讲师实行一推两选,即:各乡镇从已评选的乡级农民讲师中择优,县委组织部根据其特长优势、技术特点、产业状况等组织考察初选;初选后,进行演说面试,邀请群众代表和专业技术人员担任评委,评选出县级农民讲师。二、对农民讲师回炉再造,多层次扶持,专业化补强为了让评选出来的农民讲师境界更高,技术更精,授课更精彩,我们整合各类培训资源,进行多层次扶持,专业化补强,让农民讲师回炉再造。一是分类培训。根据农民讲师的产业特点,每月确定一个主题,邀请县内专业技术人员分门别类对农民讲师进行集中培训。目前已开展14期,培训983人次。二是域外学习。已分批次组织农民讲师137人次到山东寿光、杭州、遵义等地培训,开阔视野、增长见识。三是跟班锻炼。去年以来,共选派6名农民讲师到省外合作经济实体跟班学习,进行实践培训,促
其掌握具体的技术和市场运作知识。四是定期研讨。定期或不定期组织农民讲师召开理论研讨和演说讲评会,研讨按说课、试讲、点评等程序进行,不断提升农民讲师的理论水平和演说能力。截止目前,已开展理论研讨和演说讲评会10期。五是建立双导师制度。安排县直部门主要领导为政策导师、涉农部门技术骨干为技术导师,对农民讲师进行一对一个性化培训指导。六是建立三育两带机制。把农村优秀实用人才培育成农民讲师,把农民讲师培育成党员和村干部,安排县直部门帮助农民讲师培育壮大产业项目,让农民讲师带头致富和带领群众共同致富。目前,已把84位农村优秀实用人才培育成农民讲师,把18位农民讲师培育成党员,把5位农民讲师培育成村干部,为农民讲师落实项目27个。三、让农民讲师巡回传帮带,群众点单,讲师配菜农民讲师评选出来并加强培训后,根据群众需求有针对性地安排到各乡镇、各村对群众进行巡回培训,培训实行三定一评一跟踪。一是定巡讲计划。年初制定巡讲计划,每年对全县所有村巡讲一次以上。二是定巡讲主题。每次巡讲前,进行需求调查,按需选择2至3个主题进行巡讲。三是定巡讲要求。巡讲要因地制宜,形式多样。既要走村串寨集中巡讲,送教进村、