快乐易学作文辅导!游戏时间今天请同学们玩一玩写纸条游戏。每位同学拿到一张彩色纸。拿到赤色的同学在纸条上写“谁(人物或动物)”;橙色的同学在纸条上写“什么时间”;黄色的同学在纸条上写“在哪里”;绿色的同学在纸条上写“在干什么”。谁什么时间在哪里在干什么不得重复各色纸条传上来后,放在四个袋中,老师随意从每个袋子中抽出一张,选一个到前面来读,赤色先读,再读橙色,黄条接着读,绿条最后读。四个词凑成的一句话符合实际的,大家鼓掌祝贺,而且读的同学唱一首歌,不唱的学动物叫;不符合实际的就一笑了之,取乐而已,切莫计较,因为这只是一个游戏。谁什么时间在哪里在干什么温馨提示例如:人物:某个人(身边)、熊大(动画片)、诸葛亮(历史)、鲁滨逊(名人)、老虎(动物)、蜜蜂(昆虫)、天鹅(鸟类)等所写内容越新颖、越离奇、越古怪越好——看看谁最爱动脑筋,谁写的内容最有创意。温馨提示例如:时间:早上、下午、大年初一、晚上、星期天、冬天、公元前110年、唐朝、2367年、远古时代等所写内容越新颖、越离奇、越古怪越好——看看谁最爱动脑筋,谁写的内容最有创意。温馨提示例如:地点:(格式:在......)操场、厕所、床上、喜马拉雅山、美国、月球、池塘里、马路、树林、沙漠等所写内容越新颖、越离奇、越古怪越好——看看谁最爱动脑筋,谁写的内容最有创意。温馨提示例如:干什么:玩游戏、上课、吹葫芦丝、吃饭、睡觉、造大炮、跑步、小便、擦汗、吃冰激凌、写作业、喝酒、打架、踢足球等所写内容越新颖、越离奇、越古怪越好——看看谁最爱动脑筋,谁写的内容最有创意。同学们认真写纸条的时候,教室里的气氛怎么样?其他同学表现怎样?自己怎样做的?心里想些什么?大家都……有的……有的……还有的……(总分)我也……我想……(可加上比喻、拟人修辞手法)
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