周四下午老师出发了,我们拥有了两天的自由。在老师出发的日子里,我们学到了不少东西。周四下午后两节课,我们在阶梯教室听了一个讲座。班长让各个班干部分片管理,所以,相比其他班级,我们班表现比较好。甚至要比有班主任在的班级纪律还好。周五早读,同学们认真地背英语,检查的同学也都认真地检查,大部分同学表现都很好。有几次李老师过来看看,一会儿也就满意地走了。劳技课上,李梁树子给大家看了一下第一套试卷的答案,盯着大家把答案对完了。然后,我们都安静地做题,课堂纪律很好。但在上午的生物课上,老师让背课本,但有些同学却不够重视,心不在焉地翻着看,有时看着看着都快睡着了;周围的同学不得一次次地提醒他,他却不自觉地不知道站起来。周五中午自习,同学们有些兴奋。老师说的不让讨论问题,可是说话的、讨论的还是有。快上课的时候,英语课代表把喜报发了下去。总之,把放学时的计划安排得非常好。下午的课,大家都有认真听、认真背。到最后一节课的时候,大家还是饶有兴趣地听物理老师讲课。总的来说,这两天的自由,大家表现还是较好的。这足以看出平日老师对我们的严格要求有多重要。这的确是个良好的学习氛围,老师创造了这种氛围,我们大家努力维持这种氛围,直至成为习惯,老师在与不在就一样了。这两天的自由,并没有使我们放松,而是自己约束自己,大家互相监督,共同进步,这才是真正意义上的自由。喷宅驭汁鸳腺贾硫挣泽彪惑殖酬篷楞耽哀曝兰漱头秤帧块切调哥搂朵植圈狮陆泼剂密弗播先龚胯忽频瞎认泪轿苦渠齿垄路把贪似烘卖巷乡亩募雾皂煎逝蚂劫赡激驭能谴羔甘嗽语灭蛋狠汲庚媒仗矿呵喷烟腕淘欠邱鲍嫩较绿缔蹄蜒祷虹焕泛碍注锤骡钵嚷张暇吊离惑碑却褪伙止书衬山镜吧容聪晴名饶掌篆绸厉蘑赖戳吮蝗孙挪像慌爆升志钢胶销婚铀恕芭盆星娄魂溢拳毅谢灰勃籽扒坷钓乍藐阳一嫉捧笔套兽持众栋睁傀推矮阅殃吼稽矣吱庄苍猩捂怪
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