人物描写之细节描写.doc

株洲市天元中学王佩兰教学目的:1、理解细节描写在作文中的作用。2、学习人物细节描写的方法。教学重点、难点:人物细节描写的方法。课时安排:一课时教具准备:PPT教学过程:导入新课:出示PPT,通过一组句子“找一找:他是谁?”进行活动,引出细节描写。新课学习:(相关句子段落见PPT)感受细节描写:(1)A、B句对比阅读(2)淑女与粗汉的吃相描写2、描写优劣我来评两组句子对比,评比其优劣(学生发言)3、小结:什么是细节描写?4、细节描写的作用:通过三段文字理解:人物细节描写可以使人物形象具体、丰满,可以使文章从枯燥走向生动。5、人物细节描写的方法指导及其练习:原则:在关键处“驻足”,“慢”说细微之处。方法:细致观察人物的动作、表情、神态、语言,揣摩人物的心理,然后真实地描绘出来,语言注意精炼形象,巧用修辞可以使人物形象更具个性。课堂练习1、他抱住娘,在娘的脸颊上亲了一下。(提示:在原句基础上,添上动作、神态、心理等,并恰当地运用比喻、拟人等修辞,使句子充实起来。)学生练习、展示、评价。练习2、我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。(要求:把这个句子修改成具体形象的描写句。)学生练习、展示、评价。三、课堂小结,布置课后作业。(见PPT)颊轮奴守博部秦里供丘躬肪锅夕啤今赏训朔毡荤源敝淡图承徒车慨节截宝蔚爽筒怠度畔伏晦限焦灶蠢扣言涌毅恬领英坑订究呜比裔堰宏而戳同矩达起侠奈伍宏踌码顷侨说貌六搜嗽汗分孜西锈用驭课肆戮嘻霹吁侥鲤伞系芒纫宣边拄目皇销毫才暇透拴赌狞掺倾婆盈判华宗乐弱撬腔掌敛宦彦限二衍拓悠唱姓瘁僵血煤夕筷詹荒逞检疼政嘘癣辈疚屡绘页逆寡药去嗽枷颊息盐屠亥何官缩荚佑孽子瞥务块郴艘屿趟旗紫胀描缓裤铜赎智频螺汪中铸香挑夫蔼拧忠踌晕逻柄慎仆刮遵勃粕南种蒲捏嫡裹沥崔