少先队队室管理制度.doc

少先队队室管理制度.doc:..,每次使用应及时按规定位置摆放整齐。,每次使用后各人洗丁净,用纸条写好姓名放入衣服口袋,并交还给学校统一保管。,每周值日的同学一定要打扫卫生,摆放好各种用品。、道具建立登记册,实行借还手续,对用坏的应查明原因,明确责任,如有损坏要照价赔偿。,如需要看各种资料必须经大队辅导员批准方可借阅。,如有事要进入的,需经值日人员批准。,要经大队辅导员批准,做好有关借还手续。8、定期开展活动,宣传少先队知识,发挥室的组织教育功能。定时更换工作日程表、主题活动图片和各种宣传资料。少先队室管理员职责一、 协助辅导员做好少队部工作,确保少队部活动按计划正常进行。二、 做好器材添置、分类、登记造册工作。做好器材的维修和保养工作。三、 活动前要预先取出活动的用具,活动完要检查收齐并冲洗或擦拭干净放回原处。及时做好维修或办理损失登记手续。四、 保障队室干净清洁,设备用具摆放整齐有序。五、 负责活动室档案收集、整理工作。常规工作温馨提示尊敬的老师:为了更好地实现学校教育现代化,捉高办学效益,捉升学校品牌。新学期开始,学校继续坚持走内涵发展之路,实行精细化管理。特温馨告知,在新学期做好以下常规工作:一、做好“六^一”备好每一节课;上好每一节课;设计好每一道练习题;批改好每一本作业;辅导好每一个学生;研究好每一个问题。二、实行“四个杜绝”、“四个统一”:“四个杜绝”:杜绝带有皮有袋食物及饮料进校园;杜绝在教学楼内追逐打闹;杜绝损坏学校花草树木及公共设施;杜绝在学校附近街道和小店买零食或玩具等。“四个统一”:大型集会(含早操)学生由班主任统一带队按体育老师统一指挥列队入场;科任老师按要求与学生一块统一做早操,当周值日行政和老师进行考勤;到功能室上课由任课教师统一到教室带领学生进入活动场地,活动结束后再统一带回教室;学生中午和下午放学由班主任统一整队离校,值日行政和大队部做好考核。做到“三个佩戴”、“三个畅通”、“三个遵守”“三个佩戴”:佩戴红领巾;佩戴安全帽;佩戴校牌。“三个畅通”信息畅通;交流畅通;资源畅通。“三个遵守”遵守时间;遵守规则;遵守承诺。队前教育和入队制度少先队组织是广大少年儿童的摇篮,学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾,成为一名光荣的少先队员。因此,在此阶段对他们适时地进行队前教育,对少先队基础建设的加强,对少年儿童的全而发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育的制度。塑造形象:新生开学后,高年级要和他们结成手拉手班级,选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾,衣着整洁,活泼热情,体现少先队组织对新生的爱护和关心,塑造良好形象。发出邀请:以少先队大队姿员会的名义,向新同学发公开信,捉出希望和要求,告诉他们少先队开展的活动,扩大少先队组织在新生中的影响。讲坛授业:由大队委到新生班级进行授课,讲解内容:我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志——红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式可采用看录相、组织竞赛等。发展队员:由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方而完成。确定发展队员后,班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。入队仪式:选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段,在节日或建队日进行入队仪式,仪式规范、热烈,基调激昂向上。跟踪反馈:做好对新队员的调查跟踪,入队前入队后冇无进步,冇无变化,针对不同情况及时进行教育,使他们受到少先队组织对口身的帮助和提高。附:队前教育“十知道”1、 知道队的名称,理解“先锋”的含义。2、 认识队旗,知道图案含义。3、 知道队员的标志是红领巾,爱护红领巾。4、 知道敬队礼及其表示的意义。5、 知道队的呼号。6、 学会写入队申请书。7、 知道入队时做一件好事。8、 会唱队歌。9、 知道入队誓词的内容。10、知道合格队员要做到“五自”。升旗仪式制度每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线,雄壮的国歌,晨阳上冉冉升起的国旗,标准划一的队礼,组成一幅壮观的画面。升旗仪式,是实施爱国主义的极好形式,是培养队员荣誉感、责任感的良好途径,是激发队员爱国情感,拼搏向上,顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式,提高升旗仪式的质量,特订制度如下:一、旗手:升旗手和护旗手承担升国旗任务,是升旗仪式的主角,因此,旗手必须是品学兼优、有责任心的队员,同时,也可以是为班级为学校争得荣誉的队员•旗手所在中队负责填写旗手事迹•大队部负责旗手培训,旗手应按时升旗、降旗,在恶劣天气中更要