多重定语与多重状语的语序定位.doc

一、多重定语的语序定位:多重定语的语序排列一般是:表示领属或时间、处所的定语离中心词最远;其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语;再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语;离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。即:范围(领属)+数量+动词(动词性短语)+形容词(形容词性短语)+名词(名词性短语+中心词)。例如:1、 例:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。[正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。]2、《骆驼祥子》是老舍的/一部/描写洋车夫生活的/催人泪下的/长篇/小说。注意:多层定语的排列顺序有很大的强制性,由远及近层层递加至中心语上。如果排列不好,就会造成多层定语语序不当。例如:1、德国一位外宾不慎遗失了1500元人民币。本句主语有歧义。一种意思,外宾不是德国人,事情发生在德国;一种意思,外宾是德国人,事情发生在中国。这是由于“德国”、“一位”两个定语的语序排列不当而产生的歧义。原句应是后一种意思,把“一位”挪到“德国”的前头就不会有歧义了。2、两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。本句属于多项定语语序不当,应把表领属的“我校”移到最前面,将“优秀的”放在“教龄的”之后。(详细版)多项定语的顺序: 如果中心语前面的定语不止一项,也就是说一个中心语前面有多个定语,这些定语并不是随便叠加在一起的,那么这层层叠加的定语就存在一个排列顺序的问题。关于多项定语的顺序留学生的偏误如: *那家工厂生产了塑料的优质的很多产品。*我很喜欢精美的那本我的汉语词典。*一辆刚买来的我的自行车被偷走了。多项定语的顺序是一个比较复杂的问题。一般来说,最基本的规则是限制性定语在描写性定语的前面。例如姐姐的那条漂亮长裙非常贵。(领属+性状) *漂亮的姐姐的那条长裙非常贵。(性状+领属) 那所校园里高大的树木很多。(处所+性状) *高大的那所校园里树木很多。(性状+处所) 关于多项定语的顺序,除了上述基本规则外,还有以下几条细则: 如果多个定语都是限制性定语,按照距中心语由远到近的顺序依次是: 领属性定语+表处所或时间的定语+指示代词或数量短语。如: 我在南京的那位同学明天要来北京。(领属+处所+指量) 如果多个定语都是描写性定语,一般来说,它们的顺序是: 主谓短语+形容词或形容词性短语+不带“的”的表属性、质料等的形容词、名词。如: 那个个子高高的漂亮的藏族姑娘。综合起来,多向定语的顺序是: 领属定语+时间处所词语+指量短语+动词性短语+形容词性短语+不带“的”的表质料、属性的形容词、名词。例如: 哥哥的那件新买的羊皮大衣丢了。(领属+指量+动词+质料) 山脚下那条碧玉般清澈ZYB点火增压燃油泵的小河是我儿时的天堂。(处所+指量+形容词+不带“的”的形容词) 从逻辑上讲,跟中心语关系越密切的定语就越靠近中心语。但是,有些词语比如量词短语就比较灵活,位置可前可后。例如: 哥哥新买的那件羊皮大衣丢了。(领属+动词+指量+质料) 以上只是对多项定语的顺序作了一个大概的说明。应该说,在具体的语言运用中,由于说话者语言表达的各种需求,情况要远比这复杂得多,需要我们细心地去体会、把握。在具体的教学过程中,我们可以采取扩展对话的方法来进行。如: 老师:美美,周末你去哪儿了? 学