第二课时请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处?回顾1《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话回顾2注意下边加点字的读音和写法:炫耀()滑稽()陛下()头衔()称职()名称()御聘()赏赐()xuànjībìxiánchènchēngyùpìncì回顾3我合作,我快乐按课文内容,在最短的时间内把下列图片准确排序。做皇帝爱皇帝展骗子老大臣诚实官员皇帝穿看新装5孩子揭416受助传行揭骗骗子皇帝官员百姓孩子回顾4故事情节文中这些人物是怎样围绕“骗”字进行活动的?(加一个字来概括)请用一个字概括这篇童话的故事情节。一个一眼就可以看穿的骗局,竟然畅行无阻,最终演出一场荒唐的闹剧。读完这篇童话,我们首先会嘲笑那个愚蠢的皇帝,不过,如果注意到上自皇帝下至百姓,几乎人人都违心说假话这一现象,我们的思考也许更深一层…...引入1、分析人物形象,、探讨童话的内涵,:??*分析人物形象皇帝:愚蠢虚伪自欺欺人极端奢侈不务正业
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