《伊索寓言》名著导读一、激趣引导学生讲述自己读过的寓言故事明确讲述要求:(1)脱稿。(2)口齿清晰。(3)富有感情,语速中,声音洪亮。二、出示故事,学生自读。快速自读老师出示的几篇寓言故事,归纳出《伊索寓言》的特点。小蟹与母蟹 母蟹对小蟹说:“你不要横爬,为什么不直着走?”他答道:“妈妈,请您亲自教我怎样直走,我将照着你的样子走。”可母蟹根本不会直走,于是小蟹说她笨。 这是说,教育者自己必须正直地生活,正直地走,才能去教导别人。我来读故事狼与羊群狼一心想吃掉羊群,但因有狗守护他们,不能得逞,心想非智取不可。于是,他派使者去拜访羊群,说狗才是他们俩之间的敌人,若能把狗赶出来,他们之间就能和平共处了。羊根本没有认清狼的险恶用心,不假思索地将狗赶出去。没有了狗的保护,狼便轻而易举地把羊都吃掉了。这是说,人们如失去保护自己的人,很快就会被敌人征服。《伊索寓言》的特点《伊索寓言》的特点:主人公:篇幅:寓意:修辞:《伊索寓言》的结构特点:以动物为主;短小;深刻;比喻、拟人、夸张、对比故事+寓意三、品读作品,掌握方法怎样品读寓言呢?1、品析形象2、了解手法3、归纳寓意4、学会设疑(一)读《乌龟和鹰》与《鹰与屎壳郎》,品析形象。1)朗读推敲,分析形象<<乌龟和鹰>>乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行。鹰劝告他,说他根本不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。这故事说明,那些好高鹜远,不切实际的人必将失败。乌龟:好高鹜远、不切实际鹰:善良有见识、行动果断
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