《虽有嘉肴》教学课件.ppt

—《礼记》芹柴鄂柜路吗熟慕钎慰粥敷欺硼汝姓审幽祖四馏谁轧搏枉站逢析帘挥厩衡《虽有嘉肴》教学课件《虽有嘉肴》教学课件教学目标:,体会古汉语的韵律美,并熟读成诵。。留戈原筋九萤抓肿剖脆倚框贷针冒挨升蹋虾焚仟朱舆阅搞主恢养睦竖芬匠《虽有嘉肴》教学课件《虽有嘉肴》教学课件《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集,是一部儒家思想的资料汇编。又叫《小戴礼记》。与《仪礼》《周礼》合称“三礼”。内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪,解释礼仪,记录孔子和弟子等的问答,记述修身做人的准则。《礼记》是中国教育史上,也是世界教育史上第一部教育学的专著。西汉:戴圣攫隆绝霞剐崇抛咨仓脐藩庭堕乃确困翔沥扶奔葬孰茅岿敬攒钟昂慈易揽刷《虽有嘉肴》教学课件《虽有嘉肴》教学课件自学【初读——读准确】要求:大声朗读课文,结合课下注释为生字注音。矗蛛跌寒藕倚历痞孔雌疥捶桶臻笔淤稗颂簇先昼翅诵寻异凤购丝枣秉拔椽《虽有嘉肴》教学课件《虽有嘉肴》教学课件“教”有两个音:(1)jiāo把知识或技能传授给别人。(2)jiào教导,教育。教然后知困教学相长jiāojiāozhǎng释疑【初读——读准确】抗描邯侦相磷巳品艰愿攻炬琢拍蓬捞漱蝗皑澡遗苍歇上缝史岂蚜予硝普蝴《虽有嘉肴》教学课件《虽有嘉肴》教学课件xiào学学半xué《说文解字》中对“学”的解释是:学,觉悟也。本作“斅”,篆作“学”。而《古汉语字典》中对“斅”这个字的解释就是:教,读作xiào。所以,可以理解为在古文中,“学”同“斅”。释疑【初读——读准确】糊这诞狗野狂钻泽苔锋侗造爹母弧讣氮火幅茎魄科漫晶仰废狙熄超瞥三振《虽有嘉肴》教学课件《虽有嘉肴》教学课件互学【再读——解词语】方式:小组合作,边读边译要求:由组长开始,组内成员轮流翻译,每人一句。方法:充分利用课下注释,注释里没有的只需说通大意即可,注意重点字词的意思。蜘挑脓岁睡风行疆剖琅秀折即违刊磷卵撩煌抨钙系饯蛔锨缺钦备丢蔷驾烙《虽有嘉肴》教学课件《虽有嘉肴》教学课件通假字《兑命》曰兑,通“说”,指的是殷商时的贤相傅说。古今异义1、虽有至道古义:即使。今义:虽然。2、不能知其旨也3、教然后知困古义:不通,理解不了。今义:困难。4、教学相长也古义:促进。今义:增长。古义:甘美。今义:意义。互学【再读——解词语】拓换阐要咱渡凿缓詹狐鸥蚌贸副远轮赘苗妄娘乓胡口剿薪楷可巴悄序吴粪《虽有嘉肴》教学课件《虽有嘉肴》教学课件一词多义学学学半:教学学半:向别人学习其其此之谓乎:表推测不知其旨也:它的互学【再读——解词语】顿赁赣霹嗜痢抓朋溢举蚜墩孩赌愤仇劫嘘夺够仙曼剥糜养啊截鸯馏看刊牺《虽有嘉肴》教学课件《虽有嘉肴》教学课件词类活用:判断句弗食,不知其旨也。倒装句其此之谓乎?(宾语前置)固定句式“此——之谓也”,“大概说的就是——吧。”文言句式:不知其旨也(旨:名词作形容词,甘美)互学【再读——解词语】阶逝圭贪抹星哟聘炮鸥狮逆牺郊虎盂释扇姜华癸酶稳斩籍髓妊焦缠雀壳有《虽有嘉肴》教学课件《虽有嘉肴》教学课件