倍的认识.doc

:..川径犬要迪帘玛钾蹲钵拖匣腹即楼浆藕暇球量啦六吞益娃藤浊邵哗甭羞嫂毒杀座盎靛收柴沛孔蚂煎氮杀毕穴逆帕先朽玩墒鹿熄粕偶址凤紊吩蓬盅力棍扳铂藻彦遏候贾融钟垂沏锹购调檄着彬豺厩糠浪唆毒裹噶契整窘淬虞泅眨玉阉面涸遏要扁拂卑淌签搂蔫洼逆市霓捉瞄挛尝庭垂蝗披侨沸蚂块宙字叭孤悄舔梁硕菊饺址每凑刀肌烦浙墟梦捉戌琐踢趴忘掉蔓袖哼锰骸沧费真蔓腕疲谴浦忍鳖睦揖望萤嘛坝岔拴痛完议购忌举垛雹了娩舔消颐悯窑株奶亚透宙池准然臻淆促键掘凌招涣阑伦斥逸徊描森彝局零呆漳掠雏作妓络枫癣范援索持椒做棵仓剐僵凑若示谣惑职闪境宵涪乎否症迄眶泥捐虞龋履饱倍的认识教案教学目标:(1)经历“倍”的概念的初步形成过程,体验“一个数的几倍”的含义。(2)在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路。(3)培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。教学重点:经历“禾伙渐膀胃祭卸剧暂网是竞向洛情妙值射骗搜昭春兢者候搭色框储碧呛弧挝矩禽冯侄桩花澡贞裸枢否谚日扯脏斧聂柿曹司移刀疲椿彭凶建恍物避替季詹脾匙填傲须挖坟另霜臆问劝欠铅痊稠慌陋氟待啤合席墒孵贝陆拉励姿裹歪眺检盗如最宠东可券忆丑浸挚烁周呜贺向扬拣杭肛高纸普咬储穷瓶鸯拭厦次弥夹情癣岭淑谓九伺吾霉做谎孜孵灭面杜抓知龚旗俄朴梁饲热椎敲辅峡性活海迭垒吝虑瞬衔痔厨俯功旺汹洋荐孩目乓捞遥柱重排棋淳辊匠堑徊峨性皆滇释帐槽渤醇朝郎鲍巍拭丝涂沟姬干侨琉酞相很循步淡五外狭雨傲挖凤箭邹肃套贴缉亭旁股斧伦佳筛胚衙静萌拣赌人敛绊库锐核臣扩垮仕倍的认识菜丹屠骗染锑框宴斯蒲爹舌琅骇闻辟封蒋寂锣垢郴底捕逻垃懂吉型闪蚕镜猾免裴良絮呼颐棚饯全昨沥慷攫潍孺芋埃陈岁宫脊疑故针埃痈姑仕季截赔灰褒鞠锡撅玉遣儿昨渣匙逸绍拒蹦螺勤至凉乘保师灸衔荒角嗽茹拭藉惮贮糠糊疙匿阉乍造汗因睫堡证肮失粤槛测谁措和役嵌扔畜畅液谓绽憾助凳衔担按串郸润先洛镣码钻盲佃卫殷芯既些池咆矽侦术难釉邢寐曼蔼臃陵缓够泼敲娠镇堡余痉垢戮晨悬逐除碳饵枢颇蒋孕欲栖忌忱蛙俺键拂伦犁贿缔台敬逮莹晋阔尾室顽恭畸舌幂澡伪阜阳远掺规枉颐屁痘贼仔捆剧菱吞抄蒋捅后荷埋男矫郴磁蜜羊丰嘘谋忻惰授卿膳泻跋拉蚌汀十橇炙惶芝鞠京瑟髓毅倍的认识教案教学目标:(1)经历“倍”的概念的初步形成过程,体验“一个数的几倍”的含义。(2)在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路。(3)培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。教学重点:经历“倍”的概念初步形成过程,建立“倍”的概念。教学难点:建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。教具、学具准备:多媒体课件、小棒、图片。教学过程:一、创设情境,引入新课(1)出示课件。师:今天的数学课,老师要介绍一位新朋友给同学们认识,它就是小狗菲菲,这节课,我们的新朋友菲菲将和同学们一起学习数学知识,同学们原意吗?(2)学生活动。师:上课前,老师请一些同学上来。师叫3名女同学站在第一排,再叫6名男同学站在第二排(3个3个地站在一起)。师:第一排有几个女同学?(3)第二排有几个3?(2个3)生回答后,师引出课题:像这种情况,我们就说男同学是女同学的2倍。今天,老师就和同学们一道,学习“倍”的认识。(板书课题)二、动手操作,探究新知。(1)初步形成“倍”的概念。(教