苏教版三年级科学上册知识点整理.doc

苏教版三年级科学上册知识点整理苏教版三年级科学上册知识点整理1、好奇心总是让我们去探究许多事物,想知道为什么会是这样、那样的,并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。2琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。2、我知道的科学家有: 袁隆平:培育出杂交水稻新品种,他被誉为“杂交水稻之父”居里夫人:发现放射性元素镭爱迪生:发明电灯,被称为“发明大王”李时珍:写出《本草纲目》  3、我知道的科学研究有:农业研究、医学研究、航天探索、实验分析、珠峰测量。:(1)提出问题(2)作出猜测(3)寻找证据(4)得出结论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。5科学研究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。“会动小人”的有趣的活动,英忆能力”,电影就是根据他解释的原理制作的。“站立”秘密是降低重心。7、重心越低,物体越平稳。如果一个物体(C)就不容易倒。A上重下轻B放在矮处C上轻下重D上下一样重12、小丑为什么能在细线上表演杂技?这是()A解决问题B作出猜测C提出问题 13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了(B)A挡风B保持平衡 14、观察蚂蚁也是科学研究。(√)15、科学只是科学家有关。(×)16、科学是非常高深的问题,我们小学生不需要了解。(×)18、只要我们细心观察,从探究身边的问题入手,就可以进入科学的世界,成为一名小科学家。(√) 19、只要是从事科学研究工作的人,我们都称他们为科学家。(×)20、我们所做的活动与科学探究没有关系。(×)21、下面不属于科学探究活动的是(B)  、你认为做一名科学家,下列行为中(D)是不对的。、我们要进行科学研究,首先要学会(A) 。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等、2没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。:(1)吃东西(2)需要呼吸(3)都能繁殖(4)都能长大(5)对刺激有反应(6)都能运动(7)会死亡(8)(生长环境):杨树(操场边)、浮萍(水塘里)、仙人掌(沙土里)、橡皮树(花盆)、爬山虎(爬在墙上)……:对生互生轮生生长叶子的地方称为“节”对生的叶子: 如:桂花的叶子每节生长着两片叶子,两两相对互生的叶子: 如:柳树叶子  每节生长着一片叶子,依次交互排列轮生的叶子: 如:银杏叶子  每节生长着三片叶子6、有的植物落叶,有的植物不落叶。如:杨树落叶,松树为不落叶7、植物的共同特征:依靠阳光进行独立生活,位置一般不移动,它不需要寻找食物。:()(1)按植物茎的形态分:①木本植物:24     ②草本植物:15610(2)按植物的生态习性分:①水生植物:9    陆生植物:8 73(3)按植物的生活周期分:①一年生植物:16810     ②多年生植物:23457914、给植物分类:仙人掌、水葫芦、水草、望天树、椰子树、玉米、水花生、浮萍陆生植物有:仙人掌、望天树、椰子树、玉米水生植物有:水葫芦、水草、水花生、浮萍▲9、蜗牛的形状:蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方,蜗牛喜欢在夜间活动。在蜗牛的面前放上酒、醋等刺激物时,它会收缩触角。蜗牛由头、胸、腹、壳四部分组成。蜗牛的黏液对它的爬行部分起保护作用。蜗牛靠齿舌吃食物。:蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿。:体表有鳞。鱼的生活习性:用鳃呼吸,用鳍游泳,在水中产卵,体外受精。:能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄……:(1)按运动方式分:①天上飞:1210    ②水里游:5711    ③陆上走爬跑::都需要阳光、空气、水、食物、空间等。动物和植物的不同点:外形特征、生活方式、生活习性等。:都是动物、呼吸、水分、繁殖、死亡、长大、需要一定空间等。动物和人的不同点:人能够直立行走、人的大脑发达、有语言、有思维、人会劳动等。.3、有生命的物体都必须是能活动的。(×)如:树木不活动4蜗牛