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英语CET6解题技巧大家好,很多要考四六级的同学认为:真题是已经考过的,不会再考。其实这是个认识误区。真题虽然考过了,但四六级词汇量固定、词组固定、句子结构固定、篇章结构固定、选项设置固定、出题规律固定、考点固定。因此真题的重要性就毋庸置疑了。既然这样,那该如何利用呢?真题只做一遍,做完之后就是研究。一套真题至少可从3方面研究:1)词汇:没有一个词汇不认识从备考一直到考前两周不需做模拟题;每套真题至少研究2周左右。学习讲究求精不求多,求质不求量;四六级词汇的核心意思即真题中考过的意思;所以考四六级不一定背词汇书,把真题中的词汇搞定即可。2)选项:没有一个选项不了解。要搞清楚正确选项为什么正确、错误选项为什么错误;比如阅读题各选项的出处:来自于文章的第几段、第几句话等;研究错题:错的题目是你的弱点,一定得改善,否则分数永远提不高;考前3天-1周,建议大家不要再做题了;保持心态平和。3)句子结构:没有一个句子结构不清楚。下面分以下几个版块来谈:一、词汇利用真题。边记单词边做真题,通过真题来巩固词汇记忆,查漏补缺。第一、态度要认真。在做题过程中遇到不认识的单词和词组别怕麻烦,一定要认真总结下来并查出与之相关的用法,然后记忆。开始可能会遇到相当大的困难,但只要坚持两周,就会发现进步了很多。第二、虽然04年以前的真题是老题型,但是里面的单项选择也就是词汇题是必须要看的,而且要把历年真题的词汇题中不认识的单词一一记录并查字典。只要认真按照这个做,词量汇一定会倍增。二、听力其实四级听力考来考去,那些短文、对话都是在生活和校园里经常出现的对话。可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目,看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。对文化背景和常用短语的不熟悉也会造成听力理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的,但是在听力中经常出现,这就要求你要积极一点,多积累一些。可以把历年真题中出现的口语化语言积累起来以方便记忆。因此真题仍旧是最为重要的练习材料。你需要准备英语历年听力真题(如1999年—2010年,共24份)。根据自身具体情况,制定每天的学习计划。比如早上\晚上某个时间段进行听力练习。到考试前,真题全部都认真听过了。将历年的真题仔细听,反复听。将没听清楚,不能确定,没及时反应出来的地方标出来反复听,对照参考答案认真分析。建议你至少听三轮:第一轮:将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮:第一轮中标注的地方仔细听,直到听懂,修改第一轮的答案。然后对照标准答案,错误地方的认真分析,标注。第三轮:边听边写下内容,可以先尝试短对话,再写写长对话,写完后对照原文,查漏补缺。三、阅读在阅读材料的选择上,建议仍以真题为主,这样最有针对性。如2000年到2010年的真题阅读需要全部细读琢磨几轮。还可以抽时间将真题朗读一遍以培养语感。在练习真题阅读时最好限制时间以便能掌握自己的做题速度,感受考试时的压力。只有在模拟考试的氛围中,你才能准确认识到自己的真实水平,存在的优势和不足,以便在今后的学习中有针对性地提高。阅读能力的提高需要大量地做题,每天坚持做3-5篇。建议第一遍做时严格按考试时间要求完成,第二遍对答案后,精读文本,把每个单词,,如果没有准确理解问题,会导致你对照原文时不容易辨明真假,让你有种雾里看花的感觉。另外题目中的数量词、大写的人物名词,地点名词等都应该立即画下来做标记,这些词都是文章的路标,很可能就是出题点,根据这些路标很容易找到题目在文章对应的答案位置。四、综合(完型)四六级考试中的综合完形填空基本上是考语法和固定搭配的,所以只要把这两项抓上去就会有很大的提高。建议做历年真题,总结一下历年完形填空中出现的语法和搭配,同时认真把出现的近义词进行比较然后记忆。五、写作背诵范文,即历年真题参考范文,对提高四六级作文水平很有效果。模仿是创造的前提,背范文的主要目的是为了模仿,模仿作文的结构和精彩用法。时间有限,建议考生自己把近三年的四六级写作范文背诵,背诵过程中要注意文章的结构安排和思路,用词的倾向等。这样做可以,一、熟悉英文写作的结构,二、熟悉适合自己的固定句型,即“万能句”。六、翻译对于翻译,要注意抓关键词,因为这些关键词是得分点,如果你把关键词丢了,即使句子的整体意思能翻译出来,得分也是有限的。多做真题翻译并对照答案解析,你对关键词的敏感度就会提高。总结:基础+真题=成功距离大学英语六级考试还有不足一个月的时间,笔者给临战的考生朋友们一些建议。希望能通过本文帮大家梳理一个头绪,在最后的备战中尽量做到有的放矢,弹无虚发。一、快速阅读。大学六级中的第一道阅读题目是快速阅读,很多考生朋友都向笔者反映:快速阅读怎么做啊?拿到题目是先看文章还是先看题目