十二·五学校工作计划.doc

十二·五学校工作计划一、指导思想 2011年是“十二·五”规划的开局之年,是我校建设合格学校,狠抓教育教学之年,学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的教育方针和“三个面向”为指针,认真贯彻科学发展观,坚持走“科学发展、改革创新、科研兴校、特色强校”之路,深化治理、强化师德,加强教师培训,提升素质教育,提高教育质量,改善育人环境,加强学生文明礼仪和养成教育,大干一期,进行新跨越,全面完成合格学校建设。二、基本情况本期我校有在职在岗教职工86人,其中男教职工18人,女教职工68人,小中高1人,小学高级教师64人,本、专科70人,有教学班30个,其中学前班4个,共有学生200多人。2010年下期,我校在教育局和上级领导的正确领导下,经全体教职工的团结协作,无私奉献、默默耕耘,使我各项工作取得了优异的成绩。学校管理不断完善,教学质量稳步上升。期考,人平分、及格率、优秀率有新提高,学生参加县语数知识竞赛共有74人次获奖,其中语文40人,数学34人。教师队伍得到进一步加强,素质有新的提高,教研教改不断深化,教师参加县幼师教学比武获一等奖,教师论文获国家级奖1篇,市级奖13篇,县级奖27篇,通讯报道16篇,市县发表4篇,教师参加城区篮球赛男第二名,女第五名。素质教育得到了不断推进,取得了良好的成绩。学生获国家级奖2人次,省级奖1人,市级奖4人,县级奖80人次。最有效的减肥药推荐其中黄梦颖同学获县学生演讲赛第一名,李昊东同学获县硬软笔书法一等奖,市独唱金奖等,体育代表队获县中小学田径运动会小学组团体总分第四名。学校被评为国家级青少年五好小公***题教育“我是90后”读书征文活动示范学校、市先进教研组、县实验教学和仪器管理先进单位、县目标管理先进单位等。教师获市级奖2人,县级奖5人,镇级奖11人。办学条件得到进一步完善,老师福利得到不断提高,班主任工作得到进一步加强,学校宣传进一步加强,教师绩效奖制度得到顺利落实。这一切是学校全体领导和教职工努力工作的结果,得到了上级的肯定。但也有存在不足:一是个别教师师德师风有待于进一步加强;二是校园环境卫生保持不够;三是英语教学欠理想;四是养成教育有待加强等,需要本期努力。三、主要任务与目标 1、进一步加强教职员工的师德师风,认真落实《中小学教师职业道德规范》;加强学生的文明礼仪教育、养成教育,认真贯彻好《中小学生守则》和《日常行为规范》,校纪校风创一流。 2、抓实抓好合格学校的创建工作,完成各项指标,达到验收合格以上,完成上级交给的各项任务。 3、认真抓好省示范性家长学校的各项工作,确保验收合格。 4、加强管理、完善各项规章制度,达到科学化、规范化,加强竞争机制,加强责任追究制,提高工作效率。 5、狠抓教育教学质量,认真抓实调考和会考工作,不断提高素质教育,确保调考保二争一,毕业班会考保二夺一,升一中尖子班达到招生数的46%以上。 6、抓好“两项教育督导评估”迎检工作,控流保学,确保验收合格。四、主要措施与安排 1、认真组织教师学习科学发展观和《中小学教师职业道德规范》,以及教育局有关师德师风的评价细则,使教职工既教书又育人,爱岗敬业、无私奉献、讲团结、树正气,形成良好的师德师风;加强学生的养成教育和文明礼仪教育,充分发挥少先队、班主任的作用,培养学生的良好品德和行为,以及生活习惯,扎实进行思品评价,形成一流的校风校纪。 2、不断完善学校、社会、家庭齐抓共管理的“三位一体”的教育网络,充分发挥“关心下一代协会”和市“示范性家长学校”,以及家长委员会的作用,定期召开会议,有计划、有目的研究学生教育工作,充分发挥现代信息的作用,加强家校沟通、师生交流,及时召开班主任会、年级组长会,及时反馈意见、信息,共同管理学校。 3、加强教师的管理,不断提高教师的业务水平和文化素质。加强班主任工作和管理,不断推进文明班级评选活动和星级评选活动,以人为本,面向全体学生,把微笑带进校园、课堂,把爱融入学生;善于发现学生的闪光点,形成良好、和谐、平等的师生关系,创先进班集体,评骨干教师、名教师、优秀教师、优秀班主任,评“十佳”星学生等。 4、狠抓合格学校建设,认真学习和落实合格学校各项指标,职责明确,责任到人。既分工又协作,同心同德、克服重重困难,保质保量完成合格学校建设各项任务,确保合格。 5、进一步抓实抓好教育教学工作。认真抓好教学常规工作,定期检查教师的教案、批改作业、上课情况,深入教学工作第一线,坚持参加教研教改活动和课题研究,坚持听课、评课,进行教学交流,切实抓好课堂教学与研究,发扬团结协作的精神,发挥骨干教师、青年教师的作用,确保教育教学质量有新的提高,会考、调考成绩保二争一,论文增多提升,学生获奖比同期增加。 6、抓好“两项教育督导评估”工作,进一步落实责任制和责任追究制,采取有效的措施控流保学,坚持