中班数学优秀教案《抓抓乐》.doc

幼儿教育:________中班数学优秀教案《抓抓乐》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日中班数学优秀教案《抓抓乐》活动目标1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数,并记录、比较多少。2、愿意与同伴交流操作方法并尝试同伴的办法。3、能积极的参加操作活动及时整理材料。教学重点、难点重点:学会分类,并计数难点:孩子要用多种方法记录数活动准备教具:红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、黑板。学具:小碗(内装红枣、豆、花生米若干)、记录单、笔。活动过程一、导入活动:1、问好,介绍自己。2、男孩女孩比一比师:我们班有男孩有女孩,到底是男孩多还是女孩多呢?怎样才能知道?(教案出自:屈老师教案网)引导幼儿讨论要比较多少必须数一数。激发幼儿参与活动的兴趣。二、游戏:抓一把。1、抓把红枣比一比。(1)出示实物,师:想比赛抓红枣吗?谁想试试?请幼儿与教师比赛抓白芸豆。(2)师:猜猜我们谁抓的多、谁抓的少?怎样才能知道?引导幼儿检查、验证谁多谁少。3、抓上一把比一比(1)大胆抓一把。出示装有红枣、白芸豆、花生米的小碗,请一名幼儿尝试抓出一把。(2)数清有几个。引导幼儿认识所抓的东西,并说说每种抓出了几个。试着记下来。师幼讨论商量,会在表格中进行记录数量。三、幼儿操作:大家都来抓一抓。(1)幼儿自主游戏。引导幼儿商讨活动规则,知道抓出一把后,(教案出自:屈老师教案网)数清楚并记录,记好后说说哪种最多?哪种最少?(2)交流讨论结果。引导幼儿相互交流自己的方法。四、延伸活动:各抓一把想一想。出示三个分别装有红枣、白芸豆、花生米的碗,师:谁愿意试着每样都用力的抓一把,猜猜哪一种抓的最多?激发幼儿进一步探索的乐趣。中班数学优秀教案《第五个》活动目标:1、在理解故事《第五个》情节的基础上学习序数,积累数量逐增逐减的经验;2、能够迁移故事里的经验到生活中,并且养成爱护玩具的好习惯。活动重点:学习序数,能够正确表达;活动难点:积累数的逐增逐减经验。活动准备:活动过程:一、谈话导入1、我们小朋友都喜欢玩玩具,你喜欢什么玩具?2、看看,老师这里有什么玩具?(出示受伤的玩具:企鹅、鸭子、小熊、青蛙、木偶)二、看故事答题1、这些玩具都坐在椅子上,这