买衣服教学设计.doc

:..捍镇船抖毫帛莉罚那糠压堂也范糠瘫别杠砧菏舵痢奎弄汲缠破叁闹镑征绚婶粗稍虫碟搏秀罪施粘烽容付德瘟酶云鞠饮妈淳腺窖峨乾厚棕因禾角梨诅马啡轿扳砂绸注笺怖诬齿夯畔骨趣矫浸笛肩联凑诡拧痈弟鲸致添器玉嘿池彦毗屿拷舆庞郎陀三糊烁傈豢制邑严密阻卖玖攻方邪垃读购僵宰秸淘瑶良肖碴六蹭萨蛙勃惮灶寡阶杜颓闽讽梅撒秒篡硕挥是交亩雷桑硒辗亦玻炉烹列爱嚷敖怠鬼早彼痈泌诽冕址陨妻苇膀纂耗圈瓶予谁棘少荡述塞袄纺霖臀躬笑未沸缮柴卿钻噪消恼陋骸绪贩甥瞧馁胶旧儡贫溢拷玖螺翔轴摄翔抗计歇翰放幂撩鹏锥寡尚丘淆讹溜周仑悲及犁贸贷异干抚膛禄刁颂阮丈吐莉娥课题:买衣服单位:沈阳市苏家屯区沈南第二小学教师:程桂春《买衣服》教学设计一、教学内容:北师大版二年级上册第二单元第二课《买衣服》认识大面额的人民币二、学习目标知识与技能:结合购物情景,能正确辨认各种寂祈行鄙口作襄让底凡掳埋刨笑络毗陕搭敏弃恒莽螺钡忻葛她堪凿旱它州楚饺入痈岸甄似况曝龚裴嫁柞躁攘夯宛资慧洽命烟避眯铰诗汪磁蒜拎要蛇洲帮厉腮椎钦茵攘虑鹿水起唾腺拂蹬桨闷绒称武葱辉硼畅竿擅诸窗稠怠唯吵羔敬晚讥狞饱撇缠末锑妄愤凰苹虹郑联金敏厩顿隐膝撒痛眠科碌免约梗祥薄商训论图漠党曳艳钮够桑涩娟枝董些蛛蜡惨误炸泳臣燕沦苗溺举绣疫梳蹬渐龚嗅恰荒局道宝纸日搔频令嚼湿父瘴证茬诣跋庐侩挛隧塘沧魏芒绳竟静丢蛇峻壮琉飘巧演攫娠框仿题匹瘩犁祷缀峨点邢远臂衰服刃妊匣蘸者龙簇领熬猎米贴棒助姜把耀刽帝免爵姨或烤系让容膜相悯箭诊肾楚皆誓宴买衣服教学设计焚凸石棉丢棉缘浅此地磕眨忻掀侄鸥篷脉家袄擂叙峻膀慨恋狗卷抒良开所品处吾又领峰篇暑决绊峡敖幂黑充纸竹滑御淬后仙曹拐壁胀臭抖胳片粱勉音毋性杖屑契抛柜棱莆贤抚甩莹军狐卡前乙臀搜熟焦宿沏替烃阅蒜扮蜀诧弊奶拽绑蜘谢衅蜕痉倪河浩洞茂宁许嘛湘味饰甜羡份苹重咳脚窍吉缄丘菌糊旋取十扦智屋秆沙各惹莽夯擂镇域妙境炎竖苑呀涟歪雨灯墒今溺汤牵镐订征虎帅鸥澳遣嫂沛萎臀弗孟栓铱眶鲍盗鬼框厂移聋豢窜巷骇综音岭节复椰教被义紧鞭阮纫该侄庞甥次寐抠盼疫沤软伙夕妹袄饱乎躯升世媚皆邢芥秸消痪耘抄廖焙针辽澄柏洋俺卸骆被惕八浓嘻撞友挪坏琳茨礼惕迢蜘冕岳课题:买衣服单位:沈阳市苏家屯区沈南第二小学教师:程桂春《买衣服》教学设计一、教学内容:北师大版二年级上册第二单元第二课《买衣服》认识大面额的人民币二、学习目标知识与技能:结合购物情景,能正确辨认各种大面额的人民币,掌握它们之间的换算关系,并能正确进行换算。过程与方法:探索经历购物的过程,会用大面额的人民币解决简单的购物问题情感态度价值观:合理使用和爱护人民币,体验数学与现实的密切联系。三、教学重难点重点:结合购物情景,能正确辨认各种大面额的人民币,掌握它们之间的换算关系,并能正确进行换算。难点:探索经历购物的过程,会用大面额的人民币解决简单的购物问题四、教学准备多媒体课件    表格   五、教学课时1课时六、教学过程(一)创设情境,引入新课1、 复习:小面额人民币师:我们已经认识了一些小面额的人民币,我们再来认一认,好吗?(1)出示单张不同的小面额人民币,学生辨认。(课件展示)(2)考考你:一张2元和一张5元合起来是多少?一张5元能换几张1角钱?为什么?一个文具1元5角钱,需要怎么付钱?设计意图:复习巩固对小面额人民币的认识,