大班语言教案-故事《孔融让梨》.doc

幼儿教育:________大班语言教案:故事《孔融让梨》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日大班语言教案:故事《孔融让梨》【活动目标】1、通过理解故事内容,懂得谦让的道理。2、培养幼儿良好的倾听习惯。【活动准备】食物两个梨子,动画视频,课件。【活动过程】1、导入新课导语:老师这里有两个梨,如果让你们选择,你会选哪一个,为什么?(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)。师:今天老师给你们带来了一个挑梨子的故事,我们一起来听一听。2、老师完整讲述故事提问:故事的名称叫什么?发生了一件什么事?3、结合图片,讲述故事(1)教师一边讲述边提问的方式帮助幼儿理解故事的前半段内容。提问:故事中的小男孩叫什么名字?他几岁了?他有几个兄弟?他是最小的吗,为什么?(2)结合图片完整的讲述故事的后半段内容。提问:家里吃梨的时候,孔融拿了一个什么样的梨子?爸爸是怎么问孔融的,孔融是怎么说的?提问:爸爸又是怎么问孔融的,孔融又是怎么说的?提问:爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子,好孩子,你真是个好孩子。)提问:小朋友们,你们喜欢孔融吗,为什么?小结:孔融能让着哥哥又能让着弟弟他真是个懂事的好孩子。4、完整观看《孔融让梨》视频5、创设情景,情感迁移提问:平时你认为谦让的事情有哪些呢?提问:小妹妹喜欢你的玩具,你会怎么做?提问:如果你在公交车上,上来了一位小妹妹,又没有座位,你会怎么做?总结:今天我们学了一个让梨的故事,懂得了谦让的道理,希望小朋友都能做到像今天这样能够谦让别人,关心别人。如果现在让你把梨送出去,会把梨送给谁?为什么?(幼儿自由说)。那么现在请小朋友们起立,我们一起把梨送给他们吧!(在音乐声中,带领幼儿走出教室。)附故事:从前,有一个四岁的男孩子叫孔融,他有五个哥哥,一个弟弟。有一天,家里吃梨,大家坐到一起来,哥哥先让孔融挑一个,孔融想了想,到底要挑哪一个梨呢,于是他就拿了一个最小的梨子。爸爸看见了也觉得奇怪,就问孔融,这么多的梨子,又让你先挑,你为什么不拿大的,不拿好的,偏偏拿一个最小的呢。孔融说,我年纪小,应该把大的让给哥哥吃。爸爸又问孔融,弟弟比你小,为什么不把最小的留给他呢?孔融又说:我比弟弟大应该把大的让给弟弟吃。爸爸听了特别的高兴,他对孔融说,好孩子,好孩子,真是个好孩子。孔融四岁时就知道让梨,上面让着哥哥,下面让着弟弟,大家都很称赞他。大班语言教案《一座房子和一块砖》【活动目标】1、能通过观察图片大胆讲述自己的猜想。2、原意像小老鼠一样不怕困难,通过自己的努力来获得自己想要的东西。【活动准备】1、幻灯片《一座房子和一块砖》;2、幼儿已知道砖可以用来砌成房子。【活动过程】