幼儿教育:________小班数学活动教案《连连看看》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日小班数学活动教案《连连看看》幼儿园小班数学教案:连连看看教学目标:。。教学准备:,内装长方形,正方形,圆形,三角形若干。,正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。3.《幼儿活动材料》每人一本,彩笔若干。教学过程:一、,请幼儿边说儿歌边摸口袋,告诉大家自己摸的图形名称。,长方形就像伸长的正方形。二、,用对折的方法比较正方形的四条边,四个角。,让幼儿用同样的方法比较长方形的四条边,四个角。使幼儿在操作中发现长方形的特征。三、导幼儿发现正方形和长方形有哪些相同和不同的地方。,四个角,四个角一样大。,请幼儿将正方形对折出长方形(三角形除外),长方形变成正方形,进一步理解长方形和正方形的关系。四、连连看看指导幼儿做画册上的练习,鼓励幼儿说出自己的发现。教学建议:。,建议家长帮助幼儿寻找。日常活动与教育:《图形接龙》的游戏。《图形拼图》粘贴的游戏,让幼儿自己动手把彩色的几何图形进行自由粘贴成各种物品,进一步激发幼儿对图形的兴趣。游戏宝库:《小动物找家》目的:复习几何图形准备:在场地上布置四种小动物的家,分别用圆形,三角形,正方形,长方形表示,每一位幼儿一个几何图形的项链或胸卡
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