小班音乐艺术活动设计-《小猪睡觉》.doc

幼儿教育:________小班音乐艺术活动设计——《小猪睡觉》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日小班音乐艺术活动设计——《小猪睡觉》活动目标:1、引导幼儿感受歌曲的活泼、欢乐,体验小猪游戏的快乐情感。2、启发幼儿根据歌词表演相应的动作。活动准备:小猪的胸饰、歌曲音乐、课件活动过程一、导入部分1、教师以亲切和蔼的猪妈妈形象带领幼儿听音乐进入活动的情景,观看和模仿小猪吃瓜、睡觉的动作。来,宝贝们,看猪妈妈的牌牌在这儿,你们的牌呢?猪妈妈带你们听音乐来扭屁股玩去喽!扭起小屁股,跟猪妈妈一起听着音乐有节奏的跳、玩、表演着入教学场地。然后引导幼儿观看课件,提出问题:看谁来了!小猪在干什么?你们会不会吃西瓜,怎样吃?学一学吃完瓜又干什么?眼睛是睁着还是闭着?屁股呢?观看和模仿小猪吃瓜、睡觉的动作。二、基本部分1、听一听、说一说完整欣赏歌曲,感受歌曲旋律和内容,带领幼儿一起说说、唱唱。问题问答:听到歌曲中唱了谁?在干什么?猪妈妈:听,小猪说儿歌了,引导幼儿完整倾听一边儿歌,问:儿歌里说的谁呀?小猪干什么了?猪妈妈有表情的说一遍儿歌,说完儿歌后学小猪慢摇尾巴。并带领幼儿一起玩。猪妈妈:小猪说完儿歌又来唱歌了,再听一遍小猪唱歌。问刚才听的这首歌叫小猪……,引导幼儿一起说歌曲名称《小猪睡觉》2、看一看、做一做猪妈妈:看,小猪唱完歌又来这儿玩了(指向大屏幕),观看课件,问:你们刚才看到小猪的摇尾巴,你的尾巴呢?站起来转着圈摇摇尾巴,让幼儿体验摇尾巴的快乐感。然后,引导幼儿模仿小猪的各种动作,初步自由表演歌曲。小猪怎样吃瓜?小猪吃饱后做了什么事?小猪睡觉时耳朵是怎样的?小猪睡觉发出什么声音呢?尾巴会摇动吗?(重点引导幼儿说说、做做、玩玩),最后,听音乐用动作完整表演歌曲。3、找朋友、玩一玩听音乐找朋友表演歌曲。猪妈妈:小猪喜欢找朋友,我们也找一个朋友手拉手,面对面站好,和朋友一起表演唱《小猪睡觉》,体验朋友之间相互表演的乐趣。4、换动作玩一玩引导幼儿