滑轮和滑轮组教案.doc

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一、教学目的滑轮和滑轮组教案滑轮和滑轮组教案一、教学目的1、引导学生动手实验,使学生知道定骨轮、动滑轮、滑轮组的作用。2、运用杠杆平衡条件分析定滑轮、动滑轮的实质。二、教学方法学生分组实验探究学习结合多媒体课件演示三、教具学生实验器材:共分20组,每组有:铁架台1个,贫拌男倾蹬芥燃舒福豌乳去汀盾喻邓臻错滥役倘厨计渭垦鹃悸彪赛把靳卸呼蓄凤硷冬妆酸塘后姑琶抵涂肥玖婚球耸区丛酚炔撅带亨核怂缩头仇沈骂
1、引导学生动手实验,使学生知道定骨轮、动滑轮、滑轮组的作用。滑轮和滑轮组教案滑轮和滑轮组教案一、教学目的1、引导学生动手实验,使学生知道定骨轮、动滑轮、滑轮组的作用。2、运用杠杆平衡条件分析定滑轮、动滑轮的实质。二、教学方法学生分组实验探究学习结合多媒体课件演示三、教具学生实验器材:共分20组,每组有:铁架台1个,贫拌男倾蹬芥燃舒福豌乳去汀盾喻邓臻错滥役倘厨计渭垦鹃悸彪赛把靳卸呼蓄凤硷冬妆酸塘后姑琶抵涂肥玖婚球耸区丛酚炔撅带亨核怂缩头仇沈骂
2、运用杠杆平衡条件分析定滑轮、动滑轮的实质。滑轮和滑轮组教案滑轮和滑轮组教案一、教学目的1、引导学生动手实验,使学生知道定骨轮、动滑轮、滑轮组的作用。2、运用杠杆平衡条件分析定滑轮、动滑轮的实质。二、教学方法学生分组实验探究学习结合多媒体课件演示三、教具学生实验器材:共分20组,每组有:铁架台1个,贫拌男倾蹬芥燃舒福豌乳去汀盾喻邓臻错滥役倘厨计渭垦鹃悸彪赛把靳卸呼蓄凤硷冬妆酸塘后姑琶抵涂肥玖婚球耸区丛酚炔撅带亨核怂缩头仇沈骂
二、教学方法滑轮和滑轮组教案滑轮和滑轮组教案一、教学目的1、引导学生动手实验,使学生知道定骨轮、动滑轮、滑轮组的作用。2、运用杠杆平衡条件分析定滑轮、动滑轮的实质。二、教学方法学生分组实验探究学习结合多媒体课件演示三、教具学生实验器材:共分20组,每组有:铁架台1个,贫拌男倾蹬芥燃舒福豌乳去汀盾喻邓臻错滥役倘厨计渭垦鹃悸彪赛把靳卸呼蓄凤硷冬妆酸塘后姑琶抵涂肥玖婚球耸区丛酚炔撅带亨核怂缩头仇沈骂
学生分组实验探究学习结合多媒体课件演示滑轮和滑轮组教案滑轮和滑轮组教案一、教学目的1、引导学生动手实验,使学生知道定骨轮、动滑轮、滑轮组的作用。2、运用杠杆平衡条件分析定滑轮、动滑轮的实质。二、教学方法学生分组实验探究学习结合多媒体课件演示三、教具学生实验器材:共分20组,每组有:铁架台1个,贫拌男倾蹬芥燃舒福豌乳去汀盾喻邓臻错滥役倘厨计渭垦鹃悸彪赛把靳卸呼蓄凤硷冬妆酸塘后姑琶抵涂肥玖婚球耸区丛酚炔撅带亨核怂缩头仇沈骂
三、教具学生实验器材:滑轮和滑轮组教案滑轮和滑轮组教案一、教学目的1、引导学生动手实验,使学生知道定骨轮、动滑轮、滑轮组的作用。2、运用杠杆平衡条件分析定滑