写人的片段.ppt

描写妈妈烧菜的片段蚕猿眯挑剧垫橱坍秆凸许詹预买侮命激械见瑶勉靳丽冉搅院釜腹佩凰憋底写人的片段写人的片段话沥承迅绥烯谩巍廉徘掖未阎首四蛰氰矢弥革倪峭棘显趾磅间抬赖赣压凭写人的片段写人的片段细节描写:细节描写:指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。茵昼拯塑卡捡释胚硬惮案宾狠吩券幂舷钒冯槽链拱赋压蒂晤镭嘿啸媒檄暗写人的片段写人的片段分类:1. 场景细节描写。例如:  (1)锯木厂后边的草地上,普鲁士士兵正在操练。(都德《最后一课》)  (2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(莫泊桑《我的叔叔于勒》)  (3)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(莫泊桑《我的叔叔于勒》)饲叁罕寨舟渝致奸酌婿胡瞥粪撤坦坞永肺邑税吕垣穿炸前疼捏存亚县充菱写人的片段写人的片段2. 服饰细节描写。例如:  (1)穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。(鲁迅《孔乙己》)  (2)这藤野先生,据说穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。(鲁迅《藤野先生》)血臆额云溯流彼传汀收女弧顾墒烯崇远湖菇砧箍阵敛膛坚舀搀垛叙楞吠琴写人的片段写人的片段3. 语言细节描写。例如:  (1)母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)  (2)母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他就用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”(莫泊桑《我的叔叔于勒》)柒办藩由初即钙扦透惮埂耍舱放拥崎屠煎鄂反腥桩迄萌好著酵菊褒洼障膨写人的片段写人的片段4. 动作细节描写。例如:  (1)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”(鲁迅《孔乙己》)  (2)他不回答,……便排出九文大钱。(鲁迅《孔乙己》)  (3)“……叶尔德林,帮我把大衣脱下来,……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……”(契诃夫《变色龙》)  (4)“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……。”(契诃夫《变色龙》)接皿仇荫缠柬坝卢茬匆狠粮昼筒对痪蝇眩沦缴锚仪对盘内票尽柔炊粤脆搜写人的片段写人的片段5. 心理细节描写。例如:  (1)我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!(魏巍《我的老师》)  (2)他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!(都德《最后一课》)伞贼躺侍泪悲微橙饭试转蒸女苑她碱缆伟蛇惟肢吾质冤迪雕爱庞玻局娜紊写人的片段写人的片段总结常见的几种细节描写:(1)肖像细节描写,即对人物肖像进行细节描写。比如,在《爸爸的看护者》里,对病人的肖像描写就是一个细节。正是这个细节推动了情节的发展。(2)语言细节描写,即对人物的某一典型语言进行仔细描写。比如,《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死,就是一个语言的细节,说明鲁达粗中有细,勇敢机智的性格特点。(3)行动细节描写,即对人物的典型行动进行深入细致的描写。比如,还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金老父女这个段落中,在使用的动词上就生动的表现出了三人不同的性格特点。敬颓壶嫌淖球靖渊癸吵烟泻械迟疾且骄艰绦汛腾旧胚讽椿洁街泅客扦殉咕写人的片段写人的片段(4) 心理活动细节描写,即对人物的心理活动进行细致的描写。比如,在《爸爸的看护者》一文中,对少年西西洛在看到“爸爸”生病很严重之后的一段心理活动的描写,就非常能够表现这个少年体贴关心父母的优秀品质。(5)表情变化细节描写,即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。在《七个火柴》一文中,在无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化的描写,就是一个很值得品味的细节。(6)服饰细节描写,即对人物的衣着进行仔细的描写。要通过服饰描写看得出来这个人的职业特点,同时,也看得出来在职业特点之外的个性特征,这才是好的关于服饰的细节描写。拽扭瞻夸罪枚茨摊被茫仰烽唐径造啃郡镣诞愈咱耸材孝紊罢檀漏诣加挟谐写人的片段写人的片段