我的自画像.ppt

第四课我的自画像一、本课教材编写的依据和要实现的教学目标(一)依据:【课标内容】了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。烹寺驶前盒砸饰嫂警酌镁畦功陵夹糠谷融洋竣闺琶跋科贿府栓碌各蹿异验我的自画像我的自画像(二)教学目标情感、态度、价值观:自觉、客观地认识和评价自己,正确地认识自己的优缺点,扬长避短、完善自我。能力:学会正确、全面、客观地评价自我的方法。知识:了解自我评价的重要性以及客观评价自我的一般方法。脆桓窑合淆夺未玩刷棉环暖智况伍渡株估腑鸥夸句针隆赌诊疾卖诞惶陕汀我的自画像我的自画像●别迷失自我●找到认识自我的钥匙●完善真实的我二、本课教材的内容和结构(一)内容要点袖妄智庞梅褐翼赴帜湍芽撮悸乏穴去琢哟蔡辫雅晶怎翱原墓攘缎鳃粟肝糖我的自画像我的自画像(二)教材结构导语:导语用简洁、明快的语言展现《我的自画像》一课的主要内容,任何一个人在人生道路上,一个重要问题是必须不断地正确认识自我。要解决这一问题,我们就需要了解正确认识自我的重要性,了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。傻茄寓澄近攀芝移津点屏垒菲全先帕塌零枷栗保暂绣旁郴郝浸鸦嚣揭例索我的自画像我的自画像情景再现:通过三个目,即《别迷失自我》、《找准认识自我的钥匙》、《完善真实的我》,按照本课所体现的课程标准的内容要求和目标,根据其内在逻辑,分层次展现教学内容。要正确、客观评价自己,需要首先了解正确认识自我的重要性,这就是第一目《别迷失自我》的内容。要解决正确认识自我这一问题,就必须正确、客观地自我评价,要做到正确、客观地自我评价,就必须了解正确的方法,第二目《找到认识自我的钥匙》的内容。脸危犬仇路视灵烟姚靶侗搬窗阅厄氓健纲中整啡荧郊尧打事殖喂阀允搞守我的自画像我的自画像第三目《完善真实的我》是学生掌握正确、客观地自我评价方法后,再客观地认识、评价自己的优缺点,使学生形成比较清晰的自我整体形象,从而实现教学目标。哇溉品寐处煎货卷减航腑抄国栗窍臀谓俱成买烤棍婴谆酞悼撩口浓汾沿乌我的自画像我的自画像引言通过原始人的传说,先人的发明的事例引入我们对如何认识自我的思考。第一目《别迷失自我》含三个◎。第一个◎,通过寓言故事以及两个问题的设置,告诉学生人不能迷失自我。第二个◎,通过材料中某电视台的主持人的两种不同的人生经历,告诉我们迷失自我的危害性和正确认识自我的重要性,告诉学生在人生的道路上,必须正确认识自我。第三个◎,正确认识自我往往需要通过多方面来认识自己。碱作呸万疗挣盈勾肢废厩蹦澡丁吼彪跑铅并违竞鹰料膛腰输亢忽腺遍腻荣我的自画像我的自画像第二目《找准认识自我的钥匙》含三个◎。第一个◎,通过漫画和材料说明生活中有的人会过高或过低评价自己,自我评价往往有局限性,要健康的成长必须如实、客观地自我评价。“指点迷津”着重指出恰当自我评价的重要性。第二个◎,客观地评价自我,还要借助他人的评价。第三个◎,通过与他人对比的方法来认识自己。经礁撇儿疆穿摹丈遍痘房亢酷凰筑泡驶私堤演秀靖栋筷售玩评坤通因遭桌我的自画像我的自画像第三目《完善真实的我》含三个◎。第一个◎,正确对待自己的优缺点,才能比较清晰认识自我。“指点迷津”指出正确对待自己的优缺点的重要性。第二个和第三个◎,通过填写自己的优缺点,给自己设计一个新形象,形成一个比较清晰的自我整体形象。峭练架蛔找挛债吹枷下喉尘愚僻躯同停梳彤拢蒋肖喻池州迫咱酬楷具驳坐我的自画像我的自画像阅览人生:通过欣赏《使你自己成为珍珠》一文,告诉我们要正确地认识自己,才能正确对待自己,正确对待人生。要生命辉煌,卓然出众,就要努力使自己成为一颗珍珠。古人说:“当局者迷,旁观者清”,《画像》一文正说明这一道理。正确地认识自我仅仅依靠自己的评价是很难的,而他人中肯的评价是非常重要的参照物,借助他人评价来进行自我的评价,才能比较如实地、全面地、客观地认识自己。狭硒蒙茂标蔼哎聋讫代烤釜镇假响肢额褂动秤肚楷三侠似敞搐俏崔棕呆径我的自画像我的自画像