艺术源于生活高于生活谢谢观赏_meng概述*本节课是基于人美版新课标教材《美术》七年级下册《艺术源于生活高于生活》内容的一节关于美术作品鉴赏的美术课。谢谢观赏_meng课程内容学生都称赞这些画画的好,但好在哪里,画面的艺术处理如何高于生活的,只要将“生活中的原型”与作品加以对照。再运用提供的相关艺术处理技巧的资料加以分析,学生就可以领会。谢谢观赏_meng教学目标分析1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度与价值观返回谢谢观赏_meng三、;,学生有机会接触部分美术作品;;。谢谢观赏_meng教学策略选择与设计情景引入→问题激发→研究探讨→深入研究→归纳小结情景引入:播放视频。问题激发:提出设问,激发学生的兴趣和好奇心。研究探讨:增强学生的分析与协作能力。深入研究:学生带着问题进入情境,展开想象,尝试提出问题并参与问题探究,主动获取知识。归纳小结:学生提炼自己学习到的知识。谢谢观赏_meng教学资源与工具设计人美版新课标教材《艺术源于生活高于生活》七年级下册专门为这节课制作的课件——《艺术源于生活高于生活》多媒体教室谢谢观赏_meng教学过程(一)组织教学(二)导入(三)美术作品赏析(四)其他艺术作品赏析(五)课堂总结(六)结束语谢谢观赏_meng学生活动评价表谢谢观赏_meng优势与不足教学背景丰富,相关知识充分,课文介绍全面具体。限于本人水平,未能提出足够深刻和有思考意义的课题供同学讨论。谢谢观赏_meng
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