大学心理实验室安阳师范学院实验教学示范中心申请书中心名称:心理学实验教学中心中心网址:申报日期:。中心建立以来,学校共投入设备经费约220余万元,建成了设备较为完善、功能先进的心理实验室。心理实验室在2002年6月即被确定为首批省级合格实验室,它由基础心理实验室、生理心理实验室、心理测评实验室、儿童行为观察室以及心理学仪器室组成。基础心理实验室包括4个分室,主要进行心理学专业的基础实验和公修心理实验;生理心理实验室主要进行人的心理与生理关系研究和实验,包括眼动仪、生物反馈训练仪、生理心理测试仪(“测谎仪”)、生理模型展示等4个分室;心理测评实验室主要进行心理测量学方面的研究和实验,同时承担为全校学生建立心理档案的任务;儿童行为观察室进行儿童心理学、教育心理学、学前教育方面的研究和实验。目前,实验室总面积已达到650平方米,仪器设备360余台(套),价值220余万元,能够满足心理学专业实验课教学和公修心理实验的需要。本实验室建设在省内心理学研究领域处于领先地位,在全,实验设备和技术先进,具有目前本学科科学研究中一些前沿的实验设备和方法技术,能够满足科研人员开展研究的需要。本实验中心在硬件建设、学科体系、研究队伍上形成了明显的特色和优势。@,负责教师教育实践中心的总体规划与建设;;负责与组织安排实验室的工作,为实验教学提供完好的实验室及实验仪器设备,全面保证实验教学的实施;,负责中心工作人员的培训,考核等工作;、购置、管理和维护;,组织各级教改项目的申报、实践教学资源建设等;、运行、管理和效能进行评估,制定高效的实验设备运行保障措施;。教学科研主要经历1992年毕业于河南师范大学教育系,获学士学位;1997年9月至2000年7月在华东师范大学教育管理学院学习,取得教育学硕士学位;2004年9月至2007年1月在北京师范大学教育学院学习,取得教育学博士学位。学习期间参与了导师多项课题研究工作,被上海市教科院聘为兼职研究员。大学毕业至今一直在安阳师范学院从事教学、科研和实验室管理工作,曾讲授教育学、心理学、中国教育史等课程;不断探讨有效教学方式,积极进行教学方法改革,教学效果优秀,主持和参与多项教学研究项目,承担课题5项,其中多项获奖。公开发表学术论文20余篇,出版著作1部,主编教材2部。现任安阳师范学院教授,教育科学学院副院长,近现代教育研究所所长,河南省中青年骨干教师,中国高等教育学会会员,心理学实验教学中心主任。主持或参与的课题及获奖情况:,2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目,立项。,2009年河南省高等教育教学成果奖二等奖(第二),2008年河南省科学技术进步奖三等奖4.“专升本”院校过渡期的教学管理对策研究与实践,全国教育科学“十五”规划教育部重点课题,2004年10月结项。“改制型”办学模式研究,河南省教育科学“十五”规划课题,2003年结项,获河南省教育科研成果特等奖。,河南省教育科学“十五”规划课题,2003年结项。7.“专升本”院校课程体系、教学内容、教材的改革,河南省教育科学“十五”规划课题,2004年结项,获河南省教育科研成果一等奖。,2005年8月河南省哲学社会科学规划办公室结项。[J].教育探索(核心期刊),、特征及影响[J].外国中小学教育(全国中文核心期刊),1999,、广东、温州:民办教育的三种模式[J].上海教育科研(全国中文核心期刊),1999,[J].江西教育科研(全国中文核心期刊),1999,、广东模式、温州模式比较研究[J].
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