最新二年级体育教学工作计划(一)生理发育特点1、二年级学生一般为7---8岁,在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快。2、二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长,关节的伸展性活动范围较大,牢固性较差,容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。3、二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成,血液循环比较快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。(二)心理发展特点1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展,但仍以不随意性为主。2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊,还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体,意识到班级的荣誉。3、二年级学生还不具备自我评价能力,对活动的成功与失败不会放到心上,但喜欢听表扬的话,对批评的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态。-----小学体育田径教学计划学年二年级上学期二年级下学期教学目标1跑:前后摆臂,2跳跃:(1)单踏有力,双落轻巧;(2)蹬地快速有力,和上肢协调配合3投掷:出手快速,动作连贯。1跑:动作自然、协调,目视前方,前后摆臂。2跳跃:(1)蹬摆一致,落地小腿前伸。(2)单踏快速有力,落地屈膝缓冲。(3)踏跳脚滚动落地,过竿时屈膝抬大腿。3投掷:动作连贯,经耳旁屈臂快速投出成鞭打动作。教学内容走:各种方式或速度的走(1)跑:1原地高抬腿跑(2)2沿地面上30厘米宽的窄道跑(1)330米快速跑(3)4400—600米自然地形跑(2)52分钟定时跑(1)跳跃:1立定跳远(3)2助跑几步,一脚在踏跳区起跳,双脚落入沙坑(2)3正面屈腿跳高(1)投掷:1持轻物掷远(2)***2持轻物掷准(1)***校本内容测试走:各种方式或速度的走(1)跑:1原地高抬腿跑(2)2沿地面上30厘米宽的窄道跑(2)330米加速跑(1)430米快速跑(2)***跳跃
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