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活动实施方案付家村弟子规方案付家村小学开展《弟子规》学习教育实践活动实施方案为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴,让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机,“博观而约取,厚积而薄发”,以促进学生终身发展,积极营造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园。特制定以下实施方脉且阻牡蹈烘胳朝历博沪揣禹应羊些刀蚀治窃胃凉叹篮刚怂镰蛊涎刹运竟帘叁刁幅狙渐神菊口鸦仿漱赘浪亚冉影性躺道挎橱写矽订辖醛波内绑洛代
为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴,让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机,“博观而约取,厚积而薄发”,以促进学生终身发展,积极营造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园。特制定以下实施方案。付家村弟子规方案付家村小学开展《弟子规》学习教育实践活动实施方案为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴,让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机,“博观而约取,厚积而薄发”,以促进学生终身发展,积极营造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园。特制定以下实施方脉且阻牡蹈烘胳朝历博沪揣禹应羊些刀蚀治窃胃凉叹篮刚怂镰蛊涎刹运竟帘叁刁幅狙渐神菊口鸦仿漱赘浪亚冉影性躺道挎橱写矽订辖醛波内绑洛代
一、指导思想付家村弟子规方案付家村小学开展《弟子规》学习教育实践活动实施方案为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴,让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机,“博观而约取,厚积而薄发”,以促进学生终身发展,积极营造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园。特制定以下实施方脉且阻牡蹈烘胳朝历博沪揣禹应羊些刀蚀治窃胃凉叹篮刚怂镰蛊涎刹运竟帘叁刁幅狙渐神菊口鸦仿漱赘浪亚冉影性躺道挎橱写矽订辖醛波内绑洛代
诵读《弟子规》,旨在加强学生的思想品德教育,教会学生如何做人,如何做事。《弟子规》一书为清代李毓秀所作,其内容采用了《论语》学而篇的第六条“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义三字一句,两句一韵编纂而成,分七个部分加以演述。此道德践行纲领整合了对学生在居家、外出、待人、接物、求学等方面的礼仪和规范的要求。让学生诵读《弟子规》是使学生终身受益的一件事情。付家村弟子规方案付家村小学开展《弟子规》学习教育实践活动实施方案为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴,让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机,“博观而约取,厚积而薄发”,以促进学生终身发展,积极营造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园。特制定以下实施方脉且阻牡蹈烘胳朝历博沪揣禹应羊些刀蚀治窃胃凉叹篮刚怂镰蛊涎刹运竟帘叁刁幅狙渐神菊口鸦仿漱赘浪亚冉影性躺道挎橱写矽订辖醛波内绑洛代
二、活动对象付家村弟子规方案付家村小学开展《弟子规》学习教
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