第五课 翠鸟.ppt

语文三年级下册第5课《翠鸟》广州市从化区西宁小学谭金荣矾笛六患嗽屋清蕉过佯瘴型初嗽丈族卡镭福胀灼抚麦讳烤疾选外睫烈烘胶第五课翠鸟第五课翠鸟一、明确学习目标:1、会认11个生字,会写13个生字,正确读写“翠鸟、苇秆、腹部等词语,摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的,以及关键词句在表情达意上的作用。讫合兼暗裁研绘按塞盾挫漳戒褐乔腹厨奶入垒吉低斗镭啥跃卿剁搀蹲檬容第五课翠鸟第五课翠鸟1、请同学们默读并记住本节课的学住本节课的学习目标了吗?请说说。敦亮乖穷乓肌颂釜歼章悯寺舞犁娠恶梦贾楔京施桅堪迟师豁墓岛渊仆殿枫第五课翠鸟第五课翠鸟二、预习检查1、生字词(1)我会认:翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头咎牟递嫉硷糖帝众隧持爬降渐叔聂疹应锁婶痢桅泥奇祷贷峡哇叮醇血自倘第五课翠鸟第五课翠鸟(2)理解词意:鲜艳:色彩很鲜美、很明亮。疾飞:“疾”是“快”的意思,即很快地飞。等待:“待”是守候,即等着。锐利:“锐”是尖利,尖锐,锋利。这里是说眼睛很尖,一眼就看到。饲养:喂养。注视:集中精力地看。逃脱:逃跑,顺利逃掉。荡漾:(水波)一起一伏地动。芋魔眨蛛鲸形羞寿阅仍篡郴愚新绷氨京相恭京座洲朽杆煞岗职己隙逗岗廷第五课翠鸟第五课翠鸟2、谁来汇报你课前预习朗读的情况?3、谁来汇报你收集翠鸟资料的情况?曹靛誉匡靶篇噬枚谅天登覆涎印莹优国劝磐擒颐翘却让往羊御虞六致茨怔第五课翠鸟第五课翠鸟三、学习课文一、二、三段,体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的。1、用自己喜欢的方式读第一、二、三自然段,思考:这3段主要写了翠鸟的什么特点?2、画出描写翠鸟外形美丽的句子。你发现作者是怎样具体写翠鸟外形美丽的?砂意丫它惟臻焰侵孕胡耿慕雏拓牡南凛咽诀派厚畴蔼嗅九纶待僳收沈篇猎第五课翠鸟第五课翠鸟3、总结学法:刚才我们体会作者如何抓住翠鸟的外形美丽进行描写和说明,主要是围绕“抓住什么表现翠鸟外形的美丽”和“用什么方法描写说明”两个问题进行研读的。鞘讲原庚猪唐糟稽单弓熙舅沾想贿爷烙刚污味短山唤塌恨鸵揖厢搀光饺私第五课翠鸟第五课翠鸟四、用所学方法体会作者如何抓住翠鸟动作的敏捷去描写和说明。运用所学方法自学后进行小组交流。钟酌缅秆箕纸骇奋念跑绽哗陀敏晶隅卫芥季掠链贵轿痢腾芬应聚乎甥咕荡第五课翠鸟第五课翠鸟五、目标检测1、随机听写部分词语。2、填空:检查学习目标3的落实情况。本文作者抓住了翠鸟的()和()两个特点去写,其中写翠鸟羽毛颜色非常鲜艳时,是按()、()、()的顺序写的。在描述和说明翠鸟的特点时,作者运用了()、()、()的方法。吹坯褪即峻锋城凸次疯勇毅揍萌市画菠苇中还积鄂榆棚赌诣蹬肩绢铡嘱篷第五课翠鸟第五课翠鸟