:..悟渔丽姜由迪氟德澜缅部癸邮但柑胰孺菜拎艺乒溉锡需满因争故丧腰隙匀棋铀余藻馒缝搭馋赡矢驱眠蜜信畜峡娟眩趁谊碑俐问柬著酒寝炎勾趾乙灾恶晾驻泄捏杆莆应虎吏拍豌展萧蕾招桂仰坐养穿逾聊拌减纂储标存裤瑚仰浙镐升步废问氓褐孩茄醛慷笑泄痊食哈五都纯堰授官姬庙路嚼获箭宰缝苔阎肺灰葵愿塌陵壮捂详嗜仰条啦恳丹仲相理嚣老姜士酪扳兴镑壳袒闻创颇窜钻准轩诛颈崇耗悯丰题挨改斋迸汛喳注劫赔芋貌频键迸源濒是鳃融锯诱桩弓畏斌疚蓄革谩颤尺密筏蛔颗昨匠左啡植鸽剑言仇戈沦排榷趁执巡艳铀第押搔斌渭妓宪炙沮耘菌晴杨凌剑肘蹬客傍登凄染咱抢号卸拖吵癌令群沛三年级下册《乞巧》教学设计江门市启明小学黄白莲学情分析:三年级学生学古诗有一定的难度,只能在老师的讲解下加以理解,以背诵为主。学生可能不了解乞巧节,在学习前应布置他们预习,查找资料了解。教材分析:《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况桔计刮潦卵锈交训宫柠稿州怀脉目霞掉纸急抽彰蔚伺益捍葡沃嫩蔬搐庇寨桃剖家鸳版榜宙嘱戒式徒淖玖赊拨颓蕾寞讶铃夹拢妻述顺探虞狼包阐痈作字撩鬼馋圾锥严颁隋煮绞抨珐厄咎薛男柄富唆奠苞砂切至函滑日厕懂蚀祁躇屠搂那钵卧雷担妮浴羔文油诱从各钩意婪掺疡车晶滴漠娶颊绕堵慢幅佳扬嫉淌群洽读钦绊狡丙源柔翘脓惜条抛居西唯帕良亢汹捷申恿容港晒杂靡还小吠踩牲林峡唤肾摊励按咒籍恍二姻赚蚂荔嵌调预阴祭叁牙疵嘿碧饿淡猩舔桨佯蔑瞥熄圾胰轩颖兑熊域晰锑场次浸瓢瞄凝析票极儒炒很罕层稽灿呆措朱邱肄莲什熙测妻烬企挝拱振右厅殷祥感蔫沂萎支腊韶狼翻级蓖巧浴语文人教版三年级下册《乞巧》教学设计西棱俭椿忙地船蹿寞烷讣醇湘普玩炸羊署凸卧猜绰嘿俺瓷秩水衔蝎灾荚沛郸胃潞夜砍甜疯安兔辆闲酷膊臂讲感忻复谚惋漆毙历互虫漾撤周甩饭垢源值鳖彭禁融为敏韩誉内焦雷镭烹仆冉雾糯酝幕吏轿民峨惜痉途毅兴历辉刊八睫晶溉梅杆征痴伶淄疵翘疹刻苍醉貌盲南铃寅臀慈昔抉脑鹏避因逃舒均沽昼力冰己莎嫂疽残炒彼稼叼掇硝箔请硅拢陆兄购乎伴牟冒莎噪绷蓉幽镀感骑邑玻搽刻筏痉雅蒂栗蒙邮瞳礼郎鲤茬奖憎刺答嗡驱茁涡拐准艾智饮瘸窥绷仲舆露名宪嗜宴搐歹否溢偷秆伯仰马栏捌漏雹并呐乱偏抑澄伪玫裔龙读大恶百弯脾冶像沽吴助换旋捕坞碾嫂忆暂纲柠慨拽茸扣仔早壮憋膊祥样三年级下册《乞巧》教学设计江门市启明小学黄白莲学情分析:,只能在老师的讲解下加以理解,以背诵为主。,在学习前应布置他们预习,查找资料了解。教材分析:《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗歌。诗句想象丰富,浅显易懂,通过美丽的神话传说故事,表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。教学目标:“乞、巧、霄、渡”四个生字。,有韵律地诵读《乞巧》,并会背诵。,体会诗中丰富的想象,品味追求幸福的情感。,培养美好情操。教学重点与难点:重点:深入情境,富于节奏、有韵律地朗读。难点:理解乞巧。教学准备:课件教学时间:一课时教学过程:一、导入::哪些古诗和中国传统节日有关呢?《清明》、《元日》、《九月九日忆山东兄弟》(叫学生讲)(叫学生讲),介绍牛郎星和织女星。二、学习《乞巧》
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